中班心理健康教育個案輔導記錄表
日期：2022年08月20日
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時間：9:00-11:00
地點：幼兒園教室
輔導對象：小明
輔導內容：心理健康教育個案輔導
觀察者：小紅
記錄人：小芳
中班心理健康教育個案輔導記錄表
日期：2022年08月20日
時間：9:00-11:00
地點：幼兒園教室
輔導對象：小明
輔導內容：
1. 自我介紹
小明：大家好，我叫小明，是中班的學生。我非常喜歡學習，但是有時候我會感到不自信。
2. 問題分析
小紅：小明，你最近為什么感到不自信呢？
小明：幼兒園的老師們說我很勇敢，但是其他小朋友總是嘲笑我。
3. 解決方案
小芳：好的，我們可以通過一些方法來增強你的自信。我們可以和你一起玩一些游戲，比如“躲貓貓”或者“搶紅包”，這些游戲可以鍛煉你的反應能力和協調能力。
小明：好的，我會嘗試的。
4. 行動計劃
小芳：好的，那我們現在就開始制定行動計劃。你可以從以下幾個方面來增強自己的自信：
(1)學習方面，你可以認真聽課，主動提問，并且做好筆記。
(2)社交方面，你可以積極參加幼兒園的活動，和同伴友好相處，并且嘗試和不同類型的小朋友交朋友。
(3)身體方面，你可以加強鍛煉身體，提高身體素質，并且注意保持衛生習慣。
5. 跟進記錄
小芳：好的，小明，我們老師會每周過來和你交流一次，幫助你解決問題，并且給你一些學習建議。你可以隨時和我們老師溝通。
小明：好的，我會的。
以上就是中班心理健康教育個案輔導記錄表，通過這次輔導，小明已經學會了如何增強自信，并且學會了如何和不同類型的小朋友交朋友。相信通過我們的共同努力，小明一定可以在學習和生活中更加出色。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.guwendong.com/125257.html
