湖南徐媽媽向我們反映，孩子今年9月開學上初一，可是現在整天就知道要手機打游戲。手機到手以后，不是玩游戲，就是刷短視頻，反正就是不還給父母。
孩子沉迷手機的跡象是在今年過年后，孩子自己偷玩手機大約二十多天，徐爸爸發現這種情況以后，擔心孩子染上游戲網癮，就把孩子的手機給沒收了。可是，這兩次孩子把手機要到手以后，又開始了玩游戲刷視頻，每天大約不間斷玩四個小時，大人不強制要都不想還給大人。
如今，孩子說想上電競學校，以后當職業電競選手。為此，徐媽媽跟孩子已經鬧僵了兩次，還動手打了他兩次，卻依舊沒能改變孩子的想法。
孩子喜歡玩手機游戲，甚至通過手機游戲了解到，原來打游戲可以是正式職業，于是就覺得電競選手就是一邊玩游戲一邊賺錢的神仙職業。
實際上孩子對職業電競選手的了解可能根本不深，家長面對孩子這樣的情況，一味用打罵來對待，肯定是不行的。首先，家長要對孩子的想法進行了解，才有可能對孩子進行規勸。以下幾方面，是家長可以著手進行分析了解的：
一、職業電競的門檻，真的那么容易嗎？
要成為職業電競選手，可不是那么容易的事情。不是每個愛玩游戲的人，都能成為職業電競選手，而職業電競選手的日常生活，往往沒有單純愛玩游戲的人想得那么簡單。每天巨額的訓練量，會導致肩周炎各種狀況頻發，稍微落后就要挨打。
而且，要成為職業電競選手，沒有點打游戲的天賦是不行的。讓孩子明白到成為電競選手的不易，孩子自己就會萌生退意。
二、孩子為什么會有想打電競的想法
孩子想打電競，最直接的原因就是想躲避文化課的學習。文化課的學習和打游戲比起來十分枯燥，孩子不想回學校固定的上學、學習文化知識，就想到一個逃避學習的方法：打電競。
除了逃避學習，還有如今電競行業的宣傳比以前正面、廣泛了很多。以前一提到游戲，人們想的都是不好的，現在提到游戲，還有電競一詞，都知道這是可以當職業，可以去比賽甚至賺錢的。在社會環境的影響下，沉迷玩游戲的孩子很多會有想打電競的想法就不奇怪了。
三、家長面對孩子提出不想上學想去打電競的時候，該怎么做
首先，家長要了解孩子是不是真的具備打電競的條件。如果孩子在這方面的表現確實十分出色，家長也不能扼殺孩子的天賦，畢竟電競選手的職業發展目前看來還是不錯的。
其次，如果孩子并不適合打電競，家長就要跟孩子擺事實、講道理。家長可以直接把孩子帶到一些電競俱樂部對孩子的能力進行評判，孩子在事實面前也會低下頭來，認真回到學校學習。千萬不要只是切斷孩子跟游戲的聯系，這樣讓孩子產生反叛情緒。
四、如何幫孩子建立手機網絡界限，引導孩子的學習
每個人都有愛玩樂的天性，孩子更甚。周一到周五放學，在完成作業的情況下，可以允許孩子玩手機半小時到1個小時，到了時間孩子必須主動上交手機，如果出現拖延情況，就要扣掉第二天玩手機的時間。周末不用上學，家長可以適當放松管理手機的時間。時間久了，孩子養成了勞逸結合的習慣，自覺性就會有所提高。
當孩子提出想去打職業電競的時候，家長不要直接打擊孩子的想法，而是順著孩子的思路去想，幫助孩子分析這個想法的可行性，感到被尊重以后，孩子才能把家長的規勸聽進去。以上四點是對于孩子想要打職業電競的分析建議，家長你認可嗎？
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