（中國社會科學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員）
很難相信，在全民聲討山東臨沂網(wǎng)癮戒治中心5年之后，以教育、矯正為偽裝，以殘忍的體罰、虐待為手段，私自、非法“改造”青少年“越軌”行為的機(jī)構(gòu)又一次死灰復(fù)燃。從媒體曝光的資料來看，截至今年已有近2000名學(xué)生報名去廣西南寧群博勵志教育學(xué)校“戒網(wǎng)癮”，最小的只有8歲。
是何種動機(jī)能夠讓父母下血本與機(jī)構(gòu)共同戕害自己的親生骨肉？答案很簡單，是家長對孩子的“網(wǎng)癮”束手無策，病急亂投醫(yī)，因此才選擇了不合適的方法和不合法的機(jī)構(gòu)。這種以愛之名的邏輯，與十幾年前的臨沂網(wǎng)癮戒治中心的惡性事件如出一轍，結(jié)果也是極其相似的事與愿違。
自互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，網(wǎng)絡(luò)沉迷一直是困擾家長和青少年的一個難題。2019年，世界衛(wèi)生組織將游戲成癮作為精神類疾病列入即將在2022年實施的《疾病和相關(guān)健康問題國際統(tǒng)計分類》，并對其作出較為嚴(yán)格的概念界定。但世界衛(wèi)生組織并未能提出識別游戲成癮或者網(wǎng)絡(luò)沉迷的科學(xué)工具，至今也未能拿出針對游戲成癮的有效治療方案。換而言之，如何準(zhǔn)確判斷青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮的程度都是一個尚未解決的科學(xué)問題。
由于家長與子女的生活閱歷和成長環(huán)境完全不同，父母很難完全理解網(wǎng)絡(luò)時代的孩子們，雙方對網(wǎng)絡(luò)沉迷的判斷大相徑庭。中國社會科學(xué)院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院一項涉及2萬多名6至18歲青少年及其家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在使用相同心理量表的前提下，家長評價子女有網(wǎng)絡(luò)沉迷傾向的比例超出青少年自評一倍以上。古人常言，知子莫若父，可是網(wǎng)絡(luò)時代父母與子女之間的隔閡反而愈加深刻，網(wǎng)絡(luò)和游戲成為引發(fā)家庭矛盾和代際沖突的導(dǎo)火索。
對家長而言，孩子的網(wǎng)癮是難以治愈的頑疾，重癥須用猛藥攻。殊不知，中醫(yī)治病有王道和霸道之分，王道以平和藥物緩和調(diào)養(yǎng)徐徐見效，霸道以虎狼之藥強(qiáng)取速勝。自古以來醫(yī)家大多標(biāo)榜王道平和，原因在于虎狼之藥一旦錯用，后果極其嚴(yán)重。家長選擇電擊療法和體罰虐待，都是用“猛藥”來根除孩子的病癥，反而欲速則不達(dá)，給孩子帶來難以彌補(bǔ)的身心傷害。
對于網(wǎng)絡(luò)時代青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮的問題，需要科學(xué)、客觀看待。最新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)范了政府、學(xué)校、家庭和網(wǎng)絡(luò)平臺的職責(zé)，明確提出“任何組織和個人不得通過虐待、脅迫等非法手段從事預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動，損害未成年人身心健康，侵犯未成年人合法權(quán)益”。
應(yīng)對青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮，要充分意識到問題的復(fù)雜性，不能操之過急，要用平和的“慢中醫(yī)”療法，治標(biāo)又治本。“慢中醫(yī)”療法首先要做好望聞問切，加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究，盡快出臺能夠準(zhǔn)確界定網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和診治方案。同時，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲成癮的社會成因和家庭成因的調(diào)查研判。
要注重應(yīng)對方案的全面性和協(xié)同性。要在全社會開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升父母和子女的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，避免家長出現(xiàn)誤解誤判，給非法機(jī)構(gòu)以可乘之機(jī)，預(yù)防青少年合法權(quán)益受到損害。此外，家長和監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)與青少年的溝通交流、增進(jìn)理解，避免代際沖突，加強(qiáng)留守兒童的社區(qū)監(jiān)護(hù)，避免他們因缺少監(jiān)管而沉迷網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)平臺要嚴(yán)控青少年網(wǎng)絡(luò)行為，盡量杜絕青少年過度使用網(wǎng)絡(luò)、游戲、短視頻的可能。政府部門要加大對私自、非法“矯正”青少年行為的學(xué)校和機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和處罰力度，不能讓使用電擊療法和體罰虐待的機(jī)構(gòu)渾水摸魚，并逐步建立治療青少年網(wǎng)癮的醫(yī)療體系。
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