《我不哭》
小班心理健康活動
活動目標：
1. 了解幼兒的情感特點，學會自我調節情緒。
2. 能夠主動表達自己的情緒，不欺負他人。
3. 學會分享快樂，幫助他人。
活動準備：
音樂《我不哭》
玩具若干
活動過程：
1. 播放音樂《我不哭》，幼兒跟著音樂旋律唱歌。
2. 教師問幼兒：“你哭嗎？”幼兒回答“哭”。
3. 教師告訴幼兒：“幼兒學會自我調節情緒，當遇到困難或不開心的時候，可以哭一哭，但是不能欺負別人，也不能把自己快樂建立在別人的痛苦之上。”
4. 幼兒面對玩具，教師問幼兒：“你喜歡哪一個玩具？”幼兒回答“我喜歡小熊。”
5. 教師告訴幼兒：“小熊喜歡和它的好朋友一起玩耍，但是它今天沒有好朋友，它不開心，但是小熊不能哭，要想辦法讓好朋友來和它玩。”
6. 幼兒和小熊一起玩具，一起唱歌跳舞，分享快樂。
7. 教師總結：“今天，我們和小熊一起度過了開心的時光，學會了自我調節情緒，學會了分享快樂，也學會了幫助別人。”
活動延伸：
1. 家園合作，教師向家長介紹本次活動，并提醒家長在日常生活中幫助幼兒調節情緒。
2. 在日常生活中，引導幼兒主動表達自己的情緒，不欺負他人，學會分享快樂，幫助他人。
《我不哭》活動旨在幫助小班幼兒了解自己的情緒特點，學會自我調節情緒，不欺負他人，學會分享快樂，幫助他人，從而提升幼兒的情緒控制能力，促進其身心健康發展。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.guwendong.com/142038.html
