李玫瑾：一位杰出的心理學家，她的貢獻不僅在于研究心理學，還在于幫助孩子們更好地成長。然而，她卻發現了一個有趣的現象：有些活躍的孩子，反而成績不好。這引起了李玫瑾的思考，她想知道造成這種現象的原因是什么。
李玫瑾認為，活躍的孩子之所以成績不好，是因為他們沒有找到適合自己的學習方法?；钴S的孩子可能喜歡玩耍，但并不意味著他們適合學習。他們可能不知道如何有效地利用時間，或者缺乏時間管理的技能。這些問題會導致他們學習成績下降。
此外，活躍的孩子也可能缺乏自信。他們可能認為自己無法勝任學習任務，或者害怕被家長或老師批評。這些問題也會導致他們學習成績下降。
那么，如何幫助活躍的孩子提高學習成績呢？李玫瑾建議家長或老師應該幫助孩子找到適合自己的學習方法，鼓勵他們自信地學習。同時，家長或老師也應該幫助孩子建立良好的時間管理技能，讓他們能夠有效地利用時間。
另外，李玫瑾還認為，家長或老師應該關注孩子的情感需求，讓他們感到被關心和重視。這樣，孩子才能夠更加自信地學習，并且能夠更好地取得好成績。
總結起來，李玫瑾認為，活躍的孩子成績不好的原因是多種多樣的。家長或老師應該幫助孩子找到根本原因，并為他們提供有效的幫助。只有這樣，活躍的孩子才能夠更好地成長，取得好成績。
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