我相信沒(méi)有天上不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，只是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境慢慢地變得對(duì)學(xué)習(xí)排斥。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)落后，就著急忙慌地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，期望借助花錢(qián)，通過(guò)補(bǔ)習(xí)班實(shí)現(xiàn)孩子成績(jī)的逆襲。于是，現(xiàn)在各種補(bǔ)習(xí)班瘋狂內(nèi)卷，卷走了家長(zhǎng)的血汗錢(qián)，卷走了孩子的時(shí)間和快樂(lè)。最后家長(zhǎng)花費(fèi)了大價(jià)錢(qián)，孩子付出了大把時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)還是收效甚微。其實(shí)，這都是因?yàn)榧议L(zhǎng)抓錯(cuò)了重點(diǎn)，當(dāng)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，你給他報(bào)再多補(bǔ)習(xí)班，他也學(xué)不進(jìn)去，錢(qián)都是打了水漂。而只有找出孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的病因，對(duì)癥下藥，才能效果顯著。不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，大部分都是因?yàn)橐韵略驅(qū)е拢议L(zhǎng)早點(diǎn)自查才不耽誤。
孩子基礎(chǔ)差，跟不上，放棄了
很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)。很大原因在于，他們想學(xué)，只是跟不上。因?yàn)榍捌诨A(chǔ)沒(méi)有打好，慢慢的跟不上老師節(jié)奏，他們學(xué)不會(huì)，于是心態(tài)崩了，就放棄了。很多時(shí)候也不是他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是現(xiàn)實(shí)讓他們不得不放棄學(xué)習(xí)。這是很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。
當(dāng)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該先找找原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差，跟不上，從而放棄學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)首先要做的就是幫助孩子把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，把課本知識(shí)學(xué)好，讓孩子慢慢跟上節(jié)奏。而不是把孩子送去補(bǔ)習(xí)班，去學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班老師講的課本外的東西。
生活習(xí)慣差，晚上不睡覺(jué)，白天起不來(lái)
有些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能就是精力跟不上。原因就是生活習(xí)慣差，晚上不睡覺(jué)，熬夜通宵，白天起不來(lái)，渾渾噩噩的肯定不想學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)身體沒(méi)有休息好，還在麻木狀態(tài)的時(shí)候，他的大腦也不容易他投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。所以這類學(xué)生就變得很不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課期間昏昏欲睡，整個(gè)人想的是如何多睡一會(huì)，根本無(wú)心在課堂知識(shí)上。
所以如果你家孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要了解是否是孩子的生活習(xí)慣出了問(wèn)題。導(dǎo)致白天精力不足，走是走神。如果真是這樣，當(dāng)務(wù)之急是先改變孩子的生活習(xí)慣，讓她早睡早起，保證晚上的睡眠質(zhì)量。只要晚上休息好了，白天自然有充沛的精神去學(xué)習(xí)，去應(yīng)對(duì)繁雜的課堂作業(yè)。
家庭環(huán)境差，缺乏真正關(guān)心孩子的人
很多時(shí)候孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是受家庭環(huán)境的影響。家庭環(huán)境惡劣，氛圍不好，爸媽經(jīng)常吵架，感情不和，家里經(jīng)常低氣壓，孩子在家里沒(méi)有得到安全感和情感慰藉，心里空落落的，無(wú)所適從。這樣的孩子怎么可能把心思放在學(xué)習(xí)上。他們一邊要承受家庭不和帶來(lái)的不安和恐懼，一邊從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。導(dǎo)致他們對(duì)什么都是冷漠的，他們根本不知道學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣，所以他們壓根就不想著學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往還容易成為學(xué)校的問(wèn)題學(xué)生，很容易走彎路。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，很多時(shí)候并不是孩子本身的原因。家長(zhǎng)要做的就是，耐下心來(lái)，和孩子一起找出原因，然后陪孩子解決，幫助孩子走上正軌。
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