有效治療厭學癥學生的方法是什么？
在學生中，普遍存在著“想學學不進、想做做不到、想放放不下”的潛意識厭學行為，就是說學生智力沒問題，也想學習，但就是成績不理想。學生知道學習有用，知道自己應該好好學習，但一學習，一聽課，一作業的時候，就控制不住的煩躁焦慮，分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，記不住，記不牢，甚至大腦一片空白，有的還伴有胸悶氣短，心慌心悸，頭疼頭暈等軀體癥狀。
這種厭學行為，很多家長老師不理解，還以為學生是故意裝病，偷懶，逃避學習。解決這個問題的關鍵是解決學生的情緒，通過分析解釋學生形成這個問題的原因，找到在學習遇到困難的時候，形成那些不合理認知，改變這些認知，在用三類知識解題的方法，讓學生重新找到原來高效學習的感覺。在不斷強化這種好的感覺，成為常態。
學生厭學，并不是真的徹底討厭學習，而是想學學不進。
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