劇中，富察皇后的“逼迫式”育兒法，引發熱議。

除了處理后宮事務，富察皇后幾乎把所有精力，都放在給兒子永璉陪讀上。

為了讓永璉讀書成績優異，她制定了幾近變態的作息表：除去吃飯睡覺的時間，除了過年、中秋等幾個節日以及生日，永璉一年到頭都得從早到晚讀書。

然而，逼迫式的學習，并沒有讓永璉的功課好轉。他讀書時經常犯困，功課也比大阿哥遜色得多。

大冬天，富察見永璉讀書打瞌睡，就把他丟到屋外挨凍，認為凍清醒了就會專心讀書。

最后永璉的結局比較悲慘。因為本身體弱，加上勞累過度，又受了風寒，最終小小年紀就離開了人世。

悲劇釀成，富察后追悔莫及。

這么狠心逼永璉讀書，富察皇后難道不愛他嗎？當然愛。就如富察自己所說，這么做都是為了永璉好。

與現代任何一位望子成龍、望女成鳳的母親一樣，富察皇后也相信，孩子只有吃得下眼前學習的苦，日后才能嘗到生活的甜。

只可惜受認知的局限，她使用了錯誤的方法逼迫孩子，釀成苦果。

在《小別離》里面有這樣一句經典臺詞：

進不了重點高中，你就進不了重點大學，進不了重點大學，你等于這輩子完了。

我知道學這些沒用，但對不起，它就考這些沒用的……

這或許點中了大部分學生家長內心的痛點，同時也引發了不少討論：父母到底是該逼孩子學習，還是該放任孩子、給他一個“快樂”的童年呢？

其實，真正有遠見的父母，不會時時緊逼，讓孩子感到窒息，而是懂得有智慧地逼孩子。

去年上映的《摔跤吧，爸爸》，是很有教育意義的一部電影。

它展示了，什么是有智慧地逼孩子——在關鍵節點逼，有技巧地逼。

電影中，爸爸是印度摔跤冠軍，退役后希望兒子能贏得世界冠軍。

不料，妻子生了4個女兒，但爸爸意外發現女兒們有極高的摔跤天賦。

智慧爸爸上線。他像雕琢璞玉一樣，對女兒進行訓練，但女兒們承受不住周遭的歧視和訓練的辛苦抵制反抗。

此時，女兒們參加了一場婚禮，年僅14歲的新娘，流淚說：“我羨慕你們的父親與全世界對抗，為了你們有個好未來。”

女兒才明白，嚴酷的父親，有著讓她們擺脫女性低下地位的遠見：做更好的自己，才有權力選擇未來。

智慧爸爸通過現身說法，激發了女兒內生動力，女兒和爸爸為著世界冠軍夢共同努力。

父親把通往世界冠軍征途，分解一個個小目標，逼女兒們一步步攻克：打敗男孩，打敗專業選手，成為全國冠軍。

大女兒吉塔率先進入國家體育學院。但新教練的訓練，讓她掉進國際賽首場必輸的魔咒。

吉塔幾欲放棄時，智慧爸爸再度上線，繼續逼女兒一把：接納、相信、鼓勵，在家中搭建起訓練場地，對著VCD分析失敗原因，幫她克服困難。

決賽時，父親雖不在場，吉塔仍然受到他精神的鼓舞，戰勝自己，為印度贏得金牌。

在孩子的成長過程中，父母有遠見，懂得挖掘孩子天賦，在幾個關鍵節點“逼”孩子，積極正面地鼓勵，強化孩子好的表現，幫助孩子克服困難，促使她們努力做得更加完美，真的重要。

無獨有偶，郎朗在回憶自己的成長之路時曾說：

“有些能力的確是天生的，但天賦并不意味著你可以通過更少的努力去獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才有下一步。”

“興趣是練出來的！謝謝爸爸，逼我練琴！”

也有很多人認為：郎朗是被逼出來的“匠人”，其父親郎國任的教育方法畢竟只對少數人有效，對這種犧牲童年幸福的成長方式不敢茍同，孩子在童年時期應該“放任”一下。

即使父親讓自己的童年少了一些歡笑，多了幾許“磨難”，郎朗長大后依舊感恩父親的逼迫，如果沒有父親那般遠見和智慧去逼迫他堅持練琴，也就沒有今天的郎朗！

孩子被“逼”學習的過程可能是“殘酷”的，但在殘酷的背后，可以看出父母培養孩子各項特長的遠見和指引孩子走向成功的決心。

我們不一定都要學習郎國任似的教育方式，但是必須讓孩子懂得學習和堅持的意義，決不能讓放任害了孩子。

同樣的，臉書CEO扎克伯格的爸爸，也是一位懂得在關鍵時刻逼孩子的有遠見、有智慧的父親。

小札小時候，爸爸發現他對電腦編程有濃厚的興趣和天賦。

于是，小札10歲的生日禮物，是當時還是天價的電腦，和一位計算機工程師老師。

12歲，在父親的逼迫和鼓勵下，小札不斷堅持，花費數周，經過反復編寫、調試，獨立完成人生第一個編程程序“扎克網”，成功連接父親診所和家里電腦，實現遠程信息發布。

此后，小札在編程學習的道路上披荊斬棘，勇往直前。

在高中時，就有公司開出百萬年薪邀請他入伙。但在父親的“逼迫”下，他毅然拒絕，進入哈佛求學。

后來，小札在哈佛宿舍搞出臉書，訪問量比哈佛官網都要大。

小札父親說他是放養式育兒，但其實在小札人生幾個關鍵節點，他一直發揮作用，從未缺席。

就如《十六歲的花季》所說：人生的路很長，但最緊要的只有幾步。

這最緊要的幾步，最少不了的就是父母的“在線”。

父母“在線”就是，在孩子成長道路上，還沒有足夠的見識和能力時，父母應該要擔起責任，成為孩子的引路人。

在關鍵節點上，父母應該引導好孩子；當孩子不愿意堅持或者想放棄時，父母應該講究方法，有策略地“逼”孩子一把。

很多家長反饋說孩子有不想學習的表現，但是又不想孩子因為不學習而落后于其他孩子，這時，該如何“逼”孩子一把呢？

俞敏洪的女兒，鋼琴練到8級遇到瓶頸時，他是這么引導的：

孩子，以后遇到不開心的事情時，爸媽不一定能陪伴你。當你孤獨時，至少還有音樂，這是練琴的意義。

如果你有信心再堅持一年，我們就報課。爸爸尊重你的選擇，這是一貫的原則。

女兒從爸爸的話里得到了勇氣和信任，選擇堅持下去。

那么，有遠見的父母，如何在關鍵節點，有智慧地逼孩子努力呢？

• 挖掘孩子的天賦和優勢，讓孩子為自己的選擇負責

父母如果不了解孩子的天賦和優勢，教育學家建議調動孩子的主動性，將選擇權還給孩子——留心孩子的愛好傾向，收集相關課程，讓孩子自主選擇。

當孩子面臨困難，想退縮時，“逼”孩子一把——讓孩子明白學習意義，給予堅持下去的力量。

• 幫助孩子制定最終目標，拆分小目標

摔跤爸爸把贏得世界冠軍的最終目標，拆分成打敗所有男孩，打敗專業選手，贏得全國賽，進入國家隊，參加國際比賽，等小目標。

家長需要幫助孩子樹立最終目標，并拆分成若干個明確的、可量化、可達成、可執行且有時限的小目標。

讓孩子像爬樓梯一樣，通過攻克一個個小目標，一步步朝著實現最終目標的方向前進。

• 孩子，跌倒了你要爬起來，我為你的優秀點贊

當孩子遇到困難和挫折時，用共情、陪伴接納孩子的情緒：

孩子，看起來你有點灰心，是不是最近練習沒有達到要求，感到沮喪？你想哭就哭出來，媽媽（爸爸）陪你。

• 等孩子情緒好轉，再和孩子一起探討解決問題的方案

當孩子取得成績和進步時，及時鼓勵和肯定，提出努力的方向，如果孩子在學畫畫，可以說：“寶貝，你這幅畫顏色豐富，很吸引人。如果線條更有力一點，就完美了。”

讓孩子知道，做得好的地方和努力的方向，也讓孩子知道，他的每一分努力和進步，父母都看得見。

樂壇天王周杰倫做客《魯豫有約》，曾坦言，自己學琴是被逼的。一開始他學的是畫畫，但玩性大，水平久未長進，很快便放棄了。后來他改學鋼琴。

為了防止兒子重蹈覆轍，每當他練琴時，媽媽就拿著棍子站在后面，為此，一站就是五六年……節目中，周杰倫說，要是沒有媽媽當年的逼，就不會有今天的自己。

身為父母的我們都知道，孩子是“喜新厭舊”的典型。一個玩具，到了孩子手上，喜歡的時間不會超過三天。為什么會這樣？因為小孩好奇心強，求知欲也大，一旦熟悉了一件東西，熱度很快會消失。

但學習一項技能，除了興趣，更重要的是堅持，而父母的逼，就在于引導孩子懂得堅持。

做有遠見的父母，有智慧地逼孩子，就是：

懂得挖掘孩子的天賦，讓他為自己的選擇負責。

幫助孩子制定并拆解目標。

鼓勵孩子跌倒了爬起來，在他取得成績時及時肯定。

父母懂得遵從孩子的稟賦特點，只在關鍵時刻給予指導，而不時時干涉緊逼。

讓孩子在成長過程中，發現自己，完善自己，在挫折里成長，在進步中成熟。

唯有如此，孩子才能有選擇人生之路的底氣、直面人生困難的勇氣、跨越人生挫折的銳氣、勇攀人生高峰的豪氣。

愿你我都做這樣有見識、有智慧的父母，春華秋實，收獲枝繁葉茂的孩子。

最后，附上一段龍應臺寫給兒子安德烈的一段話：

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

希望每個孩子都可以在學習的年齡被“逼”出無限潛能，每個父母都可以給孩子一輩子受用的能量。