對于老師們來說，在教學過程中總會遇到成績比較差的后進生，那么如何在教學過程中動員他們進行保持學習積極性，這是每個老師都面對的實際問題。
對于后進生而言，面對學習的困難，他們也是非常苦惱，此時老師就應該以鼓勵幫助為主，不能橫加指責打擊學生的自信心，因此今天老師收集了12條后進生期末萬能評價語，對學生的學習自信心有正向的激勵作用，推薦給老師們，希望根據教學實際情況進行調整使用。
1、你紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明， 你的成績定會有所起色。相信經過努力一定可以取得優良的成績，成為一名優秀的學生。
2：你自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。 學習不夠刻苦， 學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。
3：你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你樂于助人， 關心同學， 耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。使自己成績上一個新的臺階。
4：你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。 你有上進心， 有良好的道德修養。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業。成績穩定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學， 共同進步。 以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。做一個優秀中的更優。
5：你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。 希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。
6：你個性活潑開朗，待人有禮，是個尊敬師長， 團結同學的好學生。 不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習態度有所改善，通過自己的努力， 學習成績有點進步了。 但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，希望你能增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層樓。做一個更優秀的班干部。
8：你的口頭表達能力較強，但可惜不是放在課堂上。 你生性活潑， 善于與同學交往， 人緣好。不過紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。平時上課的狀態不太好，作業有拖欠現象。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。 希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。
9：你為人熱情大方，能和同學友好相處。你平時學習不夠刻苦 ，有點貪玩難以自控，不過你能積極參加班的文體活動。但是成績起伏不定，基礎不牢固。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的進步。
10：你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。數學成績一直不錯，但學習上有偏科現象，影響總成績的提高。希望你今后能進一步關心班內的工作， 提高自己各方面的能力。同時把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學更兼優的學生。
11：你有集體榮譽感，樂于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動大膽。學習上有要學好的愿望，但缺乏主動性。對知識的掌握還不夠牢固，因而成績不夠拔尖。學習潛力尚未發揮。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。學習上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。
12：你平時貪玩難以自控，工作效率差，浪費了時間，耽誤了學業。上課時容易受外界干擾，注意力不集中。學習缺乏計劃性。學習上依賴性較強，未注意培養獨立思考的能力。希望能正視自己的缺點，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。
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