在中國的教育環境中，我們的父母從孩子還沒出生開始，就進行著一系列的教育，很多老公和婆婆對媽媽的關懷，直白一點，有些不是為了妻子和媳婦，就是為了肚子里的孩子。為了孩子聰明，就讓媳婦吃核桃，為了孩子長得壯，就拼命煲各種各樣的湯，認為媽媽的營養基本都會到孩子身上。等到孩子出生后，家里人自然地將所有的精力放在了孩子身上，而忽略了同樣需要照顧的媽媽。甚至媽媽自己也是這樣想的，只要孩子聰明健康，什么苦什么累什么痛都能承受。
等到孩子到了1歲多，就開始進行著各種各樣的教育了。最開始是希望健康，后來是希望身高能夠超過別人家的孩子，最后還要比胖瘦，胖了就是健康的，當然，其中最重要的一個比較對象，就是智力。沒有一個父母愿意承認自己的孩子笨，都認為自己的孩子是很聰明的。等到上了小學，初中，高中，以前模糊的比較現在有了結果，笨就是笨，聰明就是聰明，全部靠成績排名來說話了。所以，家長們千方百計地想要知道，怎么樣才能提高孩子的成績。
其實，成功一定有方法，失敗一定有原因。成績好的孩子自身都有哪些個特點呢？
一：睡眠充足。
人類的大腦在20多歲后開始走向衰落，在此之前，都是大腦不斷成長的階段，充足和良好的睡眠能夠幫助孩子的大腦得到充分的動力。很多家長們自己晚睡，慢慢的，也讓孩子養成了晚睡晚起的習慣。并不是說睡夠了就好了，夜晚睡眠質量之所以高，是因為白天有很多次聲波，晚上的次聲波要少很多，而且夜晚孩子自身能夠分泌刺激身體生長的激素。成績好的那些學生，并不是用時間的長短來讓成績提高的，有效率的學習比熬夜學習更加有效果。在早睡的這個問題上，最難堅持的其實是家長，而不是孩子。家長中如果有一個人早早的去跟孩子做睡前故事，那么，孩子早睡的習慣就能養成。
二：經常鍛煉。
在孩子學習一些系統的知識前，大腦的鍛煉主要來自平常的語言交流和體育鍛煉。體育鍛煉不但能夠讓大腦反應靈敏，而且手，身體，眼睛，耳朵，觸覺的統一協調，能夠充分的刺激到大腦的各個部位。尤其是手指的和視覺追蹤。可以經常練習籃球，乒乓球，羽毛球等球類運動。因為球類運動地特點是需要手眼協調。尤其是乒乓球，預判，視覺追蹤，手眼協調都能鍛煉到。
三：經常提問
在小學成績好的同學，往往提出的問題都是家長們需要注意的，因為可能需要一些物理化學天文等等的知識去做解釋。例如：為何紅綠燈的紅燈表示停止，綠燈表示前進，而不是反著來的。如果父母不清楚，就要趕緊去查資料告訴他們。問題得不到解決，就會慢慢讓他們失去提問的興趣。紅燈停止，是以為紅色的光能夠穿透云霧，讓更遠的人也能夠看到。這就是為什么很多小汽車的尾燈也是紅燈的原因。當孩子知道答案后，自己就會主動做一些類比了。
四：坐得住。
問一問很多成績不好的同學，為什么上課不認真聽講呢？其實并不是他們不想聽，而是坐不住。坐不住是因為大腦皮層活躍，讓肌肉無法松弛，所以，不斷的調整坐姿，表現出來就是扭來扭去。他們這種表現是在尋找讓自己舒適的坐姿，可是，每一次的改變，都會讓自己在老師那里的注意力被拉回來。成績好的同學，往往能專心的坐很久時間，身體動作也不會發生改變。那么，如何去糾正孩子的這個問題呢，還是回到我們的體育鍛煉上，這個時候，就要從事一些諸如跑步和踢球的運動了。
所以，充足的運動，充足的睡眠，對孩子提問能夠立馬回答，坐得住這四點，是讓孩子能夠提高成績的基礎，離開了他們，單純依靠學習本身，會收效甚微。
我是左養右學教育賴頌強，希望我的建議能夠讓你們在陪伴孩子的過程中有所體悟。
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