如今的孩子和從前不同了，恐懼、不自信、焦慮，這三大心理問題在我的臨床案例中可謂普遍。然而，這三大問題，本質(zhì)上都和母親有密切的因果關(guān)系。
1、孩子的恐懼，源于三重安全感的缺失
- 第一重，孩子在0-3歲沒有建立基本的安全感，安全感的本源是母愛。而母愛在這個階段的孩子身上得有實實在在的表現(xiàn)——母乳喂養(yǎng)，以及母親在身邊（尤其是晚上）的陪伴；
- 第二重，孩子在3-6歲沒有父親陪伴，也會造成恐懼。小孩3歲開始下地探索世界，而父親就是他勇氣和力量的來源，即生理安全的保證。若這個階段父親缺失，那么這個孩子會變得膽怯、懦弱，在學(xué)校里還容易受欺負，學(xué)習(xí)也會受影響；
- 第三重，孩子的恐懼來源于母親的情緒。孩子跟母親是臍帶剪斷、潛意識完全相連的關(guān)系，母親是孩子的最后一道防線。為人母親，若經(jīng)常情緒崩潰、歇斯底里，孩子又如何有能量專注學(xué)習(xí)？
2、孩子的不自信，來源于欲壑難填的母親
媽媽給孩子提要求，要考第十名，孩子就考了第十名；媽媽又說向第五名進軍，再超過你們班第一名；孩子考了第一名，媽媽又說，你給我保持下去。
那么這個孩子一輩子再怎么努力，都達不到媽媽要的這個高度。孩子是媽媽帶來這個世界的，如果媽媽老挑剔孩子、要求孩子，時日長久，孩子便會覺得自己哪哪都不好，那么在他心里，全世界都不看好他了。
所以，媽媽應(yīng)該有怎樣的心態(tài)？就算生了一個丑八怪，你都要向全世界宣布我家孩子最好，這才是媽啊！
3、孩子的焦慮，來源于母親的焦慮
如今焦慮癥的患病年齡普遍低了。從前我治療高中生、大學(xué)生的焦慮癥，現(xiàn)在都是治療小學(xué)生……為什么孩子這么小就開始焦慮？因為他們身后有一群焦慮的媽媽——孩子剛進家門，緊跟著一連串問題，“今天考試怎么樣？老師批過分數(shù)嗎？全班最高幾分，最低幾分，平均幾分，你幾分？”一碰到分數(shù)就錙銖必較。
有天我在店里吃早飯，碰到一個媽媽帶著小孩，邊吃早飯邊不停說：“寶寶，一旦開始學(xué)習(xí)，你就要成為學(xué)霸，和別人拉開距離，遠遠趕在前面，到后來人家就跟不上你了，所以你一定要贏！”
當(dāng)時我就聽不下去了。教導(dǎo)主任才一天到晚關(guān)心學(xué)習(xí)，媽媽是要關(guān)心孩子早飯吃得好不好、要不要多加點菜的人啊。
母親的焦慮來源：虛榮、不自信、理想的傳遞
1、虛榮的母親
虛榮的女人有個共同特征：愛假想。她會想象同學(xué)聚會的時候，大家都在講孩子的學(xué)習(xí)問題，她就炫耀自己的孩子現(xiàn)在是班里的學(xué)霸，同學(xué)們都投來羨慕的眼光。
但虛榮這東西太膚淺了，奉勸各位媽媽，千萬不要虛榮。一個女人在家庭建設(shè)中虛榮，會害慘老公；在孩子學(xué)習(xí)上虛榮，會害慘孩子。
2、不自信的母親
母親有時候會不自信，不知道將來能不能培養(yǎng)出來一個成才的孩子。這一點可以理解，但我只建議你思考兩個問題：“你是不是努力要求自己做一個寬容別人，善待弱者的人？你是不是一直在教育你的孩子要寬容別人，善待弱者？”如果答案是肯定的，那你放心，你的孩子將來一定不會差。
低層次的競爭是體力競爭，我比你強我排隊插在你前面；中等層次的競爭是智力競爭，我比你狡猾，我把你比下去；但是，高層次的競爭一定是道德競爭。
文明到達怎樣的高度，其標志就是如何對待弱者。你的孩子如果能善待弱者，則表明他的文明程度很高，將來又怎么會發(fā)展不好呢？
此外，還有一類為孩子掃清一切障礙的“割草機父母”，父母不讓孩子處理現(xiàn)實事務(wù)，只讓他們悶頭學(xué)習(xí)。這樣一來，孩子的現(xiàn)實感就會減弱，易耽溺于虛擬世界體驗真實感，例如網(wǎng)癮。這種養(yǎng)育模式還會帶來兩個問題：一是過度聚焦，造成孩子容易情緒爆發(fā)，經(jīng)常發(fā)火；二是孩子的抗挫力弱，沒有克服挫折的能力和自信。
但這樣的父母肯定會說，自己的出發(fā)點是為了孩子好啊。這是真的。但這一切表現(xiàn)，其實只是暴露了你沒有教育的自信，以及自身安全感的缺失。
3、想讓孩子去實現(xiàn)自己理想的母親
你的理想是進清華北大，當(dāng)初自己沒進，現(xiàn)在就要求孩子一定進清華北大。
但你卻忘了人和人是不同的，每個人都有不同的氣質(zhì)類型，每個人都是人才，但只有走對了地方，潛能才會被激發(fā)，將來才能走得高遠。
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