別以為孩子除了讀書(shū)，啥事不用干，很輕松，其實(shí)現(xiàn)在孩子真的很辛苦
小神獸們都陸續(xù)開(kāi)學(xué)了，相信很多父母都為之一松，感覺(jué)終于可以輕松一下了，因?yàn)閹Ш⒆訁s是一件不輕松的事情，如今終于可以休息下了。
父母為了孩子能夠成龍成鳳，將來(lái)有出息，都會(huì)讓孩子努力讀書(shū)，父母也理所當(dāng)然地認(rèn)為，讀書(shū)就是孩子理所當(dāng)然應(yīng)該做的事情，都會(huì)想孩子不讀書(shū)還能干啥呢！
因此，對(duì)于孩子“讀書(shū)很累，讀書(shū)很苦，不想讀書(shū)了，想休息一下”的抱怨，也是嗤之以鼻，這樣的問(wèn)題，卻又是非常常見(jiàn)的，是每個(gè)父母都無(wú)法逃避的問(wèn)題。但是父母應(yīng)對(duì)孩子不想讀書(shū)的方法和態(tài)度，可能存在著不妥之處，甚至父母的第一反應(yīng)，可能是在傷害孩子，你知道么？
孩子不想讀書(shū)，父母的錯(cuò)誤反應(yīng)
父母反駁孩子讀書(shū)的苦
當(dāng)孩子說(shuō)，“讀書(shū)太苦，讀書(shū)太累，不想讀書(shū)了”。
很多父母第一反應(yīng)是，你一天什么事情都不用干，就是去上個(gè)學(xué)讀個(gè)書(shū)，有什么辛苦的啊，再辛苦有我們上班辛苦么，每天除了上班，還需要做很多事情，包括照顧孩子。
可能還會(huì)說(shuō)，你看看別人家的孩子，每天都是自己乖乖起床去上學(xué)的，還從不抱怨，成績(jī)也好，你怎么不學(xué)學(xué)人家。
可能還會(huì)說(shuō)，你不讀書(shū)還能干什么，難道想去當(dāng)乞丐討生活么？
……
父母的這些反應(yīng)，都是很常見(jiàn)的，但這樣的回應(yīng)方式，確實(shí)不是最好的。試想一下，在你面前有一份工作，十多年如一日，可能還沒(méi)有周末和節(jié)假日。每天除了早九晚五的上班，還需要加班做作業(yè)到很晚，除此之外，還需要參加各種培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班。這樣的工作一干就是12年，還不能有抱怨，沒(méi)有訴苦的地方。
如果是你，面對(duì)這樣的工作，你是否會(huì)覺(jué)得辛苦呢？如今的孩子，在父母成龍成鳳的期盼下，可能面對(duì)的就是如此的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。并且孩子還小，沒(méi)有大人那么充沛的精力和體力，面對(duì)這樣一份工作，說(shuō)自己苦，說(shuō)自己累，其實(shí)還真的不是無(wú)病呻吟的。你認(rèn)同么？
父母認(rèn)同孩子讀書(shū)的苦
面對(duì)孩子抱怨讀書(shū)太苦太累，可能一些父母可能會(huì)將心比心，也會(huì)認(rèn)同孩子，順著孩子的話，來(lái)安慰孩子，說(shuō)讀書(shū)確實(shí)是很苦很累的，這樣的做法，是否就真的好呢？
雖然父母能夠?qū)⑿谋刃模J(rèn)同讀書(shū)的苦與累，這是正確的，但是父母這樣的回應(yīng)，依舊不可取，你知道么？
因?yàn)楹⒆釉谶@樣抱怨的時(shí)候，心里已經(jīng)有了懶惰，如果父母還這樣回應(yīng)，就變相地鼓勵(lì)了孩子的懶惰，認(rèn)同孩子的退縮。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。
要知道，生活本來(lái)就是辛苦的，不僅學(xué)習(xí)苦，以后長(zhǎng)大了，工作了，可能會(huì)更辛苦，如果我們就此放棄，放縱自己的懶惰，將來(lái)依舊可能會(huì)遇到事情退縮，變得懶惰的。
那么我們應(yīng)該如何正確回應(yīng)孩子不想上學(xué)的問(wèn)題呢？
面對(duì)孩子不想上學(xué)問(wèn)題時(shí)，父母正確回應(yīng)，應(yīng)該是教育孩子，怎樣做才是一個(gè)正確的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，以及我們又要如何才能保持學(xué)習(xí)工作和生活之間的平衡。
讀書(shū)雖苦，卻是一種磨煉
父母可以認(rèn)同孩子說(shuō)的學(xué)習(xí)讀書(shū)的苦于累，但是卻不能直接承認(rèn)這種苦于累，更不能強(qiáng)調(diào)孩子讀書(shū)的苦于累，而是應(yīng)該換一種說(shuō)法。
讓孩子知道，我們的人生，都是充滿了苦與累的，這其實(shí)是對(duì)我們的一種磨煉與挑戰(zhàn)。我們只有不斷地克服了這些問(wèn)題，正面迎接這些挑戰(zhàn)，我們才能取得更好地成果，以及將來(lái)才能夠生活得更加幸福，才能成為自己所崇拜的人，那么加優(yōu)秀的人。
要知道，孩子本來(lái)就是富有挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)精神的，我們正好可以利用孩子的這種精神，來(lái)督促孩子去迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，而不是選擇逃避和放棄。
孩子想休息，可以，但要有彌補(bǔ)辦法
當(dāng)孩子真的很累很苦，說(shuō)什么都不管用，孩子就是想休息一下的時(shí)候，我們也不能一味地反對(duì)，而是應(yīng)該認(rèn)可和同意，要知道，偶爾想休息放縱一下，這并不是什么大問(wèn)題，相信我們大人在某些時(shí)候，同樣是如此的，不是么？
因此，孩子真的想休息一下了，我們是可以同意的。但我們也需要把握一個(gè)度，偶爾的放松休息是可以的，但卻不能因此，而放縱了自我。
我們可以讓孩子偶爾休息一下，但也需要孩子自己和班主任老師商量，取得老師認(rèn)可，這是給孩子的第一個(gè)考驗(yàn)。如果孩子能夠很好地完成，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是一種進(jìn)步。
其次，我們也需要孩子能夠有彌補(bǔ)缺課的辦法。只要孩子偶爾休息一天，但是又能夠彌補(bǔ)缺課的影響，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，依舊保持成就優(yōu)秀。那么讓孩子休息一天，也并不是什么壞事兒，反而平衡了孩子的生活和學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？
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