昨天，廣東一位媽媽接班主任的文字留言，通知孩子通過了初中部的「直升考試」，以第7名的成績(jī)免試保送進(jìn)入學(xué)校高中，還獲得了3000元獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)成績(jī)排名前三。
“真的太高興了！我們家兒子就是英語(yǔ)拖后腿！一直分?jǐn)?shù)上不去！現(xiàn)在太好了！”
只用了8個(gè)月，240天的時(shí)間，英語(yǔ)成績(jī)就飛速提升了40分，連同其他課程的進(jìn)步，一下子沖到了年級(jí)前十。不是因?yàn)榈迷诩疑暇W(wǎng)課，不然估計(jì)家里要門庭若市了。
我們家孩子小學(xué)英語(yǔ)還可以。但是一到初一就開始滑坡，他說單詞記不住，語(yǔ)法也是錯(cuò)很多。初一入學(xué)還考了117分，結(jié)果初一的期末考試直接掉到了91分。加上孩子青春期有點(diǎn)逆反，我給他找了一對(duì)一老師上課，他嫌棄人家老師發(fā)音不夠好，去了幾次就不去了。
結(jié)果，初二上學(xué)期期末考試，英語(yǔ)滑到了85分！其他科目都可以，就是英語(yǔ)下滑得很厲害。我著急得不得了，找到班主任商量對(duì)策。
“我和他爸爸都是大學(xué)畢業(yè)，還從事的是教育行業(yè)，我們也不知道為什么，他就是英語(yǔ)怎么不開竅”。后來班主任建議，如果孩子不喜歡死記硬背，干脆就去練閱讀打卡，通過閱讀來記單詞，順帶還提升閱讀技巧，也能幫助考試提分。
于是，班主任給我們推薦了萬(wàn)老師，聽說萬(wàn)老師擅長(zhǎng)解決疑難雜癥，建議說讓孩子試試閱讀打卡，學(xué)習(xí)做題方法，養(yǎng)成從出題人思路出發(fā)的習(xí)慣。這樣孩子做題的時(shí)候，思路不“腦補(bǔ)”跑偏，能快速找到主旨關(guān)鍵句，正確率也就上來了。很多孩子都是通過這樣的訓(xùn)練，得到了針對(duì)性的訓(xùn)練和提分。
鑒于孩子的情況，萬(wàn)老師建議平時(shí)每天拿出18分鐘閱讀打卡，從零到一開始學(xué)習(xí)閱讀解題技巧，掌握出題人的思維，在閱讀里把詞匯和固定表達(dá)融會(huì)貫通。
于是我和孩子商量好，一周三次晚上花18分鐘做閱讀打卡。剛開始孩子心里還有點(diǎn)兒排斥，但練完第五篇閱讀打卡文本后，班里小測(cè)的閱讀第一次全對(duì)后，學(xué)習(xí)興趣一下就激發(fā)起來了。沒想到閱讀打卡加講解，對(duì)提分效果這么明顯！
練完第五篇，孩子的分?jǐn)?shù)就從85分漲到了92分；堅(jiān)持練習(xí)了2個(gè)月，月考再次提升到102分；而上學(xué)期的期末考試第一次超常發(fā)揮，考到了109分。然后我們加強(qiáng)練習(xí)，經(jīng)過一個(gè)寒假的努力，初二下學(xué)期的期中考試，雖然是網(wǎng)上考的，孩子考了114分。
才7個(gè)月不到，孩子的英語(yǔ)就從最差時(shí)候的80分，考到了114分，猛長(zhǎng)了快35分。這是孩子初二以來考得最好的一次了。而且還被班主任選為「直升班」備考學(xué)員！
總結(jié)了一下，帶來這樣的變化，主要有幾個(gè)方面原因：
第一：堅(jiān)持做閱讀打卡，在文中積累詞匯量，不知不覺中就能拿下中考2000單詞
第二：熟練了“出題人”的思維和解題方法，練習(xí)滿分的解題技巧，比同班同學(xué)至少多出30分
第三：每天用的時(shí)間并不長(zhǎng)，也就18分鐘左右，而且成績(jī)的“回報(bào)”還很明顯，孩子學(xué)習(xí)的自信心越來越強(qiáng)
最后，分享下閱讀打卡幫助孩子解決的四大主要問題：
1. 當(dāng)孩子能看得懂主旨大意，就能找到正確答案對(duì)應(yīng)的句子
2. 當(dāng)孩子能找到問題關(guān)鍵詞，就可以靠上下文的關(guān)系做題，而不是順著文章讀
3. 當(dāng)孩子遇到生詞，要學(xué)會(huì)技巧懸置，過渡到后文去找答案
4. 閱讀中有很多非常好的單詞、詞組和句式，都可以直接搬運(yùn)到寫作中，完全不需要刻意去積累背誦，平時(shí)做閱讀的時(shí)候分類整理出來就可以。
老師總結(jié): 成功無法復(fù)制，但是有跡可循！出題人思維訓(xùn)練，搭配詞匯打卡，1個(gè)月成績(jī)就能有明顯提升。用正確的方法堅(jiān)持，才能見到效果。對(duì)于中學(xué)生來說，閱讀打卡是一個(gè)既能提升詞匯量又能提升綜合能力的一個(gè)非常好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
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