一、內(nèi)容目標(biāo)
1.把握數(shù)的概念（數(shù)字的排序）
2.位置：前后左右上下（多互動(dòng)鍛煉）
3.地圖坐標(biāo)：上北下南左西右東（生活中公園動(dòng)物園引導(dǎo)孩子自己去辨別方位）
二、示例
1、根據(jù)提示找到物體（數(shù)字的順序）
對(duì)應(yīng)的數(shù)字連線
2、數(shù)字與位置的結(jié)合（按照數(shù)字順序小豬和獅子中間是哪個(gè)小動(dòng)物）
小狗
3、學(xué)習(xí)箭頭→順序
箭頭指向
4、根據(jù)語言描述判斷位置（孩子總是不知如何解答，簡(jiǎn)單邏輯推理的開始）
先閱讀，提取信息，一定動(dòng)手
1、丁嚀在爸爸媽媽左邊，我們可以排列一下就是丁嚀 爸爸 媽媽 （還不確定爸爸媽媽）
2、奶奶在爸爸右邊，我們根據(jù)第一步先往后排，丁嚀 爸爸 媽媽 奶奶
3、爸爸在媽媽的左邊，和媽媽緊挨著那我們上一步看一下列的是對(duì)的不需要調(diào)整了。
最后順序是 丁嚀 爸爸 媽媽 奶奶
對(duì)于文字題，要加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力，一定要多動(dòng)手寫，數(shù)學(xué)畫畫寫一寫可能答案就出來了。
5、樓層房間問題（主要理解什么是行，什么是列）
小動(dòng)物住哪個(gè)房間
小山羊住在301（從下往上第三行，從左往右第一列）其他小動(dòng)物住哪個(gè)房間呢？
樓層房間問題理解行列后，主要還要審題看給出的指定順序。
6、地圖方向與位置
地圖
從貝貝家去游樂場(chǎng)怎么走（按地圖東南西北方向），走多少米？
主要鍛煉方向辨別
7、附加 路線問題
一般方法是單獨(dú)把每種路線畫出，比較容易遺漏。
分支畫法
從A開始分兩個(gè)枝叉到下一節(jié)點(diǎn)，下一節(jié)點(diǎn)在以此類推直到最后終點(diǎn)，最后連接B點(diǎn)有六條路線。可以避免重復(fù)和遺漏。
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