快樂教育毀了孩子（家長對快樂教育的看法）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
最近幾年又有一個概念在育兒圈廣泛流傳，那就是“快樂教育”。顧名思義，快樂教育主張改變以前那種比較死板的教育方式，用比較輕松的方法進行教育。雖然看起來這種教育方式比較人性化，但這并不代表一定是正確的，甚至還會導致教育的效果會恰好相反。
相信很多家長會選擇給孩子報一些課外興趣班，在當前這種環(huán)境下，如果孩子沒有一些特長，確實無法在同齡人中占據(jù)優(yōu)勢。但孩子的天性就是愛玩，興趣班對于他們而言可能是非常枯燥的，家鄉(xiāng)的強迫還會讓他們產(chǎn)生厭煩的情緒。
家長應該理解孩子的內(nèi)心想法，畢竟隨著年齡的增長，孩子會逐步建立起自己的獨立想法，家長將某些意愿強行放在孩子身上，他們會出現(xiàn)抵觸情緒也是很正常的。這時候有些家長為了讓孩子能“學進去”，會選擇快樂教育的方法，最終可能會導致以下幾種后果。
“快樂教育”將會給孩子帶來的后果
1、孩子注意力根本不放在學習上。
現(xiàn)在很多人都在號召給孩子“減負”，并大力發(fā)展孩子們的課外活動，說是為了豐富生活，但很多時候會出現(xiàn)本末倒置的結果。孩子天性愛玩，如果這時還延長他們的娛樂時間，那在學習上必然會分心，最終導致成績下降。
2、走上不正確的道路。
孩子小時候思維比較活泛，正處于學習知識的最佳年紀。如果家長過于在乎孩子的課外生活，甚至過度拓展了他們的娛樂活動，最終孩子會因為判斷力與自制力不足而沉溺于此，等到了一定年齡之后想更正但為時已晚。
3、孩子沒有足夠的抗壓能力。
在學習過程中，孩子往往會因為老師留下的大量作業(yè)或者不怎么令人滿意的成績而感受到壓力，這完全是在孩子承受范圍之內(nèi)的。只要家長多加注意并加以引導，這種壓力都會轉變成孩子的動力。可如果一味地實行“快樂教育”，不讓孩子在上學時接觸這種壓力，那么以后在進入工作時孩子就無法獨自面對遇到的困難，這對他們以后的生活也會帶來不小的影響。
很多家長對“快樂教育”的概念存在認知誤差，其實所謂的快樂教育并不是指在完全放松的環(huán)境中教育孩子，而是讓孩子感受那種取得成就的快樂，進而轉變成動力的教育方式。教育孩子的方法多種多樣，他們所處的環(huán)境以及自身的個性不盡相同，所需要選擇的教育方式也應當隨之調(diào)整。
怎樣選擇適合自己孩子的教育方法？
1、根據(jù)孩子的性格。
在孩子成長過程中，家庭和社會中的種種因素會影響他們的性格。對于比較內(nèi)向的孩子，家長可以在征得孩子同意后給他們報名一些夏令營等活動，或者在平時多帶孩子出門逛一逛，開拓孩子的視野，同時也能讓孩子多與外界接觸。
相反，如果孩子比較頑皮，那么家長可以發(fā)展孩子一些藝術類的特長，例如書法、素描等，不僅能掌握一項手藝，同時還可以鍛煉孩子的耐心。當然，家長在做決定之前要和孩子商量一下，如果孩子強烈反對家長還一意孤行，結果很可能會讓孩子更加抵觸，不利于他們健康成長。
2、不能順著孩子的性格來，更不要采取強行的手段。
雖說孩子是每一位父母的“掌上明珠”，但這并不代表父母要對孩子的想法做到百依百順。父母和孩子的關系應該是類似朋友，在必要時家長要提出建議，也可以適當進行干預，確保孩子在正確的道路上前進。
有些家長控制欲比較強，喜歡將自己的意愿強加到孩子身上。如果孩子比較聽話倒也沒什么，可如果孩子比較有自己的想法或者正好處于叛逆期，家長的決定會讓孩子更加抗拒。
3、經(jīng)常和學校老師溝通。
總而言之，孩子最重要的任務還是學習，他們在學校的時間并不比在家里少。家長也不要因為工作忙而忽略了孩子的學校生活，經(jīng)常和老師進行溝通，大多數(shù)老師也希望家長能了解孩子的在線情況，這樣他們也更好開展教育。如果孩子在學校有困難，家長要幫忙解決。有哪些做得不對的地方也要幫助孩子及時更正。
總之，孩子的教育不是件容易的事，家長也不要將其他優(yōu)秀父母的教育方式照搬過來。教育孩子的方法應在可控范圍內(nèi)適當進行調(diào)整，這樣才更有利于孩子的成長。
大家覺得如何正確對孩子使用“快樂教育”呢？你在對孩子使用“快樂教育”的同時，注意過哪些問題呢？歡迎在下方留言！
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