一個(gè)愛讀書的孩子不會(huì)太壞（現(xiàn)在的孩子為什么不愛讀書）
其實(shí)小編覺得會(huì)讀書的不一定是好孩子,不會(huì)讀書的也不一定就是壞孩子。好孩子和壞孩子與讀書成績(jī)好壞并不掛勾，如果家長(zhǎng)用一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來判定好壞的話，這對(duì)孩子本身也是一種無形的傷害，他們也應(yīng)該有權(quán)利選擇做自己喜歡做的事情，很多孩子從小都會(huì)有自己的一些興趣愛好但就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們會(huì)覺得和讀書無關(guān)的事情都是在浪費(fèi)時(shí)間，就這樣被家長(zhǎng)折斷了孩子原本正準(zhǔn)備飛翔的翅膀，最后導(dǎo)致孩子不光不愛讀書更是沒有了自己的興趣愛好，讀書并不是唯一的出入，其實(shí)一個(gè)孩子如果能有自己的目標(biāo)有自己的興趣愛好和一技之長(zhǎng)那才是最重要的，一個(gè)積極向上能為了自己喜歡的事情做努力的孩子，又怎么能叫壞孩子呢？不過雖然讀書不是唯一的出入但孩子在該讀書的年齡還是應(yīng)該讀書的，因?yàn)椴蛔x書的人，看到的只會(huì)是別人畫給他看的美好世界； 只有讀了書之后，才會(huì)自己認(rèn)識(shí)到什么是黑暗和丑陋；只有讀了更多的書之后，才能站在了巨人的肩膀上，看到希望和光明。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
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