為什么要培養孩子的獨立能力（為什么要從小培養孩子的獨立能力）

孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

對于大部分父母來說，在他們的想法之中，總是認為獨立性差，依賴感性強的孩子不會有大出息。

因為他們本身并不具備獨立的能力，在做任何事情的時候，總是希望別人能夠幫助自己。

可是現在每個人都在不斷的前進，誰也不愿意花費心思去促使一個人成長。

只有父母會傾盡自己所有去幫助孩子，等到孩子慢慢長大之后，不獨立會成為他們的一個短板。

有了這樣的認知，確實父母就會以一種較為積極的狀態，去培養孩子的獨立能力，甚至在生活之中強迫孩子去做他們無法完成的事情。

如果父母沒有考慮的孩子本身的特性，還有可能影響到他們的健康，給心理上造成一定的傷害。

因為孩子身上的品性培養，并不像我們所想的這樣簡單，如果一味以一種揠苗助長的方式，去促進孩子性格形成，只會讓他們最后枯竭。

而這種身體和心理上的傷害，也是無法修復，父母也只能感嘆得不償失。

01父母的“揠苗助長”式促進孩子獨立管用？

之前看到過這樣一個新聞：一個寶媽想要培養孩子的獨立能力，讓五歲的寶寶自己去坐公交車。

或許一些其他的寶媽，還會裝模作樣的待在寶寶后面，擔心有一些危險的事情發生。

但是這位大膽的寶媽什么都沒有想，總是認為自家寶寶都可以，沒想到等了很久都沒看到孩子回家，最后還是公交車司機打電話過來，表示孩子坐車坐反了。

當時司機也感到十分的驚訝，了解到原因之后，在電話里直接訓斥寶媽：“這個當媽的太不負責任了，孩子這么小培養什么獨立能力。”

當然，除了我們上面所說的這個事例之外，其實大部分的父母都沒有考慮孩子的發育成長階段，僅僅只是以一種獨立是對孩子好的態度，去不斷的促進孩子朝這個方向發展。

之前鄰居文文也做過這樣一件事情，讓一家人都感到非常的驚恐，原來當時在和朋友聊天之后，她得知朋友家的孩子六歲，就已經會站在椅子之上做飯，對此感到非常的羨慕。

回家看到自家孩子表現出來的行為就有些不滿，這時候直接對孩子說“你中午自己在家找吃的，我要出去一下。”

而孩子看著媽媽出門也沒有上前攔著，等到下午爸爸回來之后，才發現自家孩子已經餓的前胸貼后背了，而且孩子還躺在沙發上捂著肚子說疼。

這時候文文看到孩子竟然沒有表示心疼，而對孩子說“看你就是個沒出息的，家里那么多吃的你都不知道找一個。我朋友的孩子已經會做飯了，你還有出息嗎？”

聽到這樣的話，丈夫一下子發怒了：“孩子這么小，做什么飯？你怎么做媽媽的？”

02不考慮孩子自我發展階段的“獨立培養”，可能會害了孩子

確實讓自己的孩子變得更為獨立，可以讓他們在未來的生活之中，能夠更好的成長，而不需要過多的依靠其他人。

但是就像我們上面所講的事例中，父母不顧孩子本身的成長發育階段，過分的去追求孩子身上存在的這種獨立品質，就有可能給孩子帶來傷害。

①孩子生命遭受威脅

就像我們上面所說到的兩種行為，不管是讓孩子獨立的去坐公交車，還是讓六歲的孩子在家做飯，其實都是不符合他們本身的能力。

因為從小孩子就生活在父母的寵愛中，突然讓孩子接受這樣的獨立行為，就會讓他們的生命遭受威脅。

我們所看到有一部分孩子比較獨立，或許是孩子的父母在三歲的時候，就開始培養他們這種獨立的能力。

他們并不是一蹴而就的速成培養獨立方式，所以，父母如果我們想要一口吃個大胖子，最終可能會讓孩子的生命遭到威脅。

②孩子缺乏安全感

大部分孩子如果沒有被父母送到老人家里撫養，他們基本上都是和父母生活在一起。

而這種依戀關系的建立，也會讓父母成為孩子較為依戀的對象，不管遇到什么樣的困難，他們也都希望父母在自己身邊。

可是大家在培養孩子獨立能力的時候，從來沒有考慮過自家孩子如果遭受困難怎么辦？內心緊張不安怎么辦？如果父母不在孩子身邊，離開了孩子，可能也會讓孩子感到十分痛苦，缺乏安全感的狀態會讓孩子長時間不敢嘗試。

③影響親子關系

在父母和孩子相處的過程之中，父母確實會想要通過培養孩子的獨立能力，讓他變得更為堅強。

可是這種所謂的“為你好”，卻沒有考慮孩子自然發展規律，從而就容易給他們帶來一定的傷害。

加之父母內心又覺得孩子沒有像自己所設想的那樣，自然而然也會變得比較暴躁。

這種雙方對于各自想法的不滿，也會造成親子關系不融洽的情景出現，如果真的出現這樣的情形，也會營造出一個較為消極的成長環境，對于孩子成長并不利。

03告別“偽獨立”：父母培養孩子獨立要避免進入這些誤區

很多年輕父母看到現在生活中的壓力，所以，想要去培養自家孩子的優秀品質，但是我們應該注意，偽獨立并不是一種較好的方式。

在培養孩子獨立能力的時候，我們也應該避免進入這些誤區。

?對比差距促進孩子獨立

有一部分父母會觀察自己周圍的朋友孩子身上是否具有獨立品質，一旦發現別的孩子可以自己寫作業、自己吃飯、自己坐公交，就會反思自家孩子為什么沒有這樣的能力？

但是他們卻沒有了解到這些父母在背后所付出的努力，他們或許在孩子嬰幼兒階段就開始籌備這件事情。

等到你看到的時候，已經是他們獨立品質形成的關鍵階段，而這種對比差距，促進孩子獨立的方式我們也并不提倡，只有了解到其他孩子發展軌跡，對比自家孩子培養方式才更有利，才能以此參照。

刻意的強調讓孩子獨立

父母都希望讓自己的孩子贏在起跑線上，但是在這個過程中，他們卻從來沒有考慮孩子本身的能力，甚至以一種不符合自然發展規律的狀態，去逼迫孩子成長。

面對孩子所表現出來的一些問題，以及與同齡人之間的差距，讓父母感到著急焦慮。

雖然說人應該學著慢慢長大，但是我們也應該讓孩子在獨自翱翔之前，明白自己應該如何處理？

在不確保孩子能夠完成父母所設立的目標之前，父母就不應該放心孩子獨自完成。

如果孩子出現了生命安全問題，這時候擁有所謂的獨立品質，又有什么好處呢？

04作為父母，如何更好的培養孩子的獨立品質呢？

《論獨立》中有這樣一段話：在只要你一息尚存，就不要讓任何人牽著你的鼻子走。凡事自己作主，不讓任何事情玷污自己的名譽，要堅持到生命的最后一息。

這其實就表現出來培養孩子獨立能力的重要性。我們只有有自己做事的能力，不讓別人牽著走，才能表現出來自我的品質。

父母希望孩子變得更為獨立是較好的一種想法，只是我們應該摒棄一些錯誤的形式，利用正確的方式對孩子進行培養，那么我們到底應該如何去培養孩子的獨立品質呢？

1）在正常階段培育孩子獨立能力

在孩子三歲以后，他們會形成自我意識，這時候其實是孩子自我意識的萌發階段，此時父母可以幫助孩子變得更獨立。

在孩子三歲之后，父母可以不斷培養孩子獨立能力，告訴他們在什么階段做什么事？

面對一些困難父母也可以考慮給孩子一定的指導，但在這個過程中一定要確保孩子是安全的。

另外，必須遵循孩子正常的發育過程，在孩子成長過程中發現他們身上的潛力，從一個管理者向引導者轉變，讓孩子有獨立能力發揮的余地。

2）讓孩子有足夠的安全感

很多孩子在成長過程中，不愿意自己獨闖的原因就在于父母關愛的缺失。別的孩子爸爸媽媽都在他們身邊，在出現任何問題的時候父母可以成為他們的依靠。

而有一些孩子的父母長時間在外不能陪伴在他們身邊，必然以一種較為脆弱的狀態示人。

他們表現出來的狀態，讓他們不得不選擇依附于別人而無法個體獨立。所以，父母只有讓孩子有足夠的安全感，成為孩子的依靠，他們才有獨立的資本。

3）避免過分的溺愛孩子

我們上面所說到的是父母和孩子相處時間較少，會讓孩子沒有能夠依靠的感覺，而有一部分父母在孩子成長過程之中，會選擇溺愛他們將所有的事情給孩子安排好。

長時間如此，孩子以一種依賴父母的狀態生活，等著他們慢慢長大之后，身上的獨立品質就不復存在，所以，我們作為父母就應該避免溺愛孩子，應該讓他們有精神和身體上的獨立能力。

獨立對于孩子來說是較為重要的，現在大部分的孩子成長長大之后，他們會成為啃老一族，這其實就是在小時候，沒有培養獨立品質留下的后遺癥。

而我們上面所說的，在尊重孩子發展規律的同時，避免讓孩子沒有安全感，避免過分溺愛孩子，相信也能慢慢的培養出孩子身上的獨立品質。