健康防沉迷?
·防沉迷 需多方合力
熊丙奇指出,一些短視頻平臺實行實名制,為未成年人在網(wǎng)上發(fā)布裸露信息和圖片等,但游戲時間通常無法進行監(jiān)控。但一些游戲平臺還作出相應措施,提供了一些引導孩子科學、健康玩游戲的平臺。
根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》,截至2021年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達10.11億,其中60歲及以上網(wǎng)民占比達12.2%,約1.2億人。
在網(wǎng)上“沖浪”的應用中,游戲大行其道。截至2020年12月,我國應用市場上游戲類APP達88.7萬款,占全部APP數(shù)量的27.5%。也就是說,我國應用市場上每4款APP,就有一款是游戲類APP。
CNNIC研究顯示,我國網(wǎng)絡游戲用戶規(guī)模大致呈逐年遞增趨勢。網(wǎng)絡游戲用戶規(guī)模大致呈上升趨勢,一些游戲已經(jīng)成為手機游戲的主要用戶。
而隨著智能手機的普及,手機游戲的流行,也加重了中小學生沉迷手機游戲的程度。
當然,游戲的普及率越來越高,也讓很多中小學生深陷其中。
為了防止學生沉迷手機游戲,防止孩子對游戲上癮,他們在游戲中設計了一個簡單粗暴的“防沉迷系統(tǒng)”。
這個機制是由騰訊游戲、網(wǎng)易游戲聯(lián)合國家智庫專家共同制定的,目的是解決我國目前國內(nèi)外的游戲和網(wǎng)絡游戲的網(wǎng)絡游戲發(fā)展問題。
而在移動游戲的影響下,中小學生日益嚴重的網(wǎng)絡游戲成癮,導致近年來中國教育事業(yè)迅速發(fā)展,網(wǎng)絡游戲被列為“第九十五年最壞的時代”。
研究報告中顯示,中小學生群體中,網(wǎng)絡游戲成癮的比例為27.5%。
其中,有34.2%的中小學生曾因網(wǎng)絡游戲被父母訓斥。
甚至有44.2%的學生因玩游戲被父母阻止。
分析發(fā)現(xiàn),中小學生的“網(wǎng)癮”不容小覷。
從父母角度看,父母愛玩手機、教育觀念落后于同齡人,為了擺脫這種根深蒂固的“父輩傳承”,父母習慣了手機陪伴,在身旁放飛自我。
當父母有事沒事拿著手機玩時,孩子當然也會受到影響。父母長時間玩手機,不僅會影響孩子的視力,還可能會給孩子帶來很大的精神依賴。
02
那么,孩子為什么會有“手機依賴癥”呢?
美國兒科學會的研究表明,孩子的“手機依賴癥”,與家庭教養(yǎng)方式密切相關。
父母對孩子缺乏關心、缺乏耐心,孩子性格會變得內(nèi)向、孤僻、不善交際,容易因為一點小事就走上歧途。
如果孩子出現(xiàn)了“手機依賴癥”,父母又該如何應對呢?
孩子玩手機有以下幾個原因:
一、父母放縱孩子。
有的父母對孩子玩手機的行為,不管不問不管不問,甚至放任自流,讓孩子們自己玩。
二、家長沒有起到良好的榜樣作用。
有的父母為了讓孩子安靜下來,經(jīng)常玩手機,孩子也就會模仿家長,慢慢的也就對手機上癮了。
三、父母沒有做出好的榜樣。
父母不在家也玩手機,為了讓孩子安靜下來,就把手機給孩子玩,這樣孩子也就會安靜下來。
孩子模仿家長的行為,久而久之,就會迷戀上手機,跟手機里的卡通人物一樣,漸漸地對手機上癮。
四、孩子缺乏人際交往的安全感。
在手機的世界,所有的朋友都在玩,如果不跟著玩,朋友就會離不了一大批,失去朋友,失去了聯(lián)系,也會失去很多社交的能力,因此,在現(xiàn)實生活中會遇到很多麻煩,所以孩子會接觸手機,但更多的是用來陪伴自己的。
手機有很多的功能,當我們遇到一些麻煩事的時候,手機就會及時地解決問題,比如說孩子在學校碰到問題,手機被沒收了,或者是老師把自己的孩子貶損了一頓,這個時候,孩子在手機上找不到安慰和傾訴的對象,就會把所有的情緒都發(fā)泄在手機上,在這個過程中,孩子的人際交往能力就會變得越來越差,在人際交往方面也會越來越不自信,不敢表現(xiàn)自己,最后形成內(nèi)向的性格。
另外還有一種孩子,他在現(xiàn)實生活中,被同學孤立,是很常見的事情,家長都不相信,覺得孩子是因為玩手機,所以在學校里邊鬧得不愉快。
這種孩子呢,平常就喜歡一個人呆在家里,沉迷于手機,所以他在現(xiàn)實生活當中,是不容易和人相處的,因為他覺得在現(xiàn)實生活當中沒有人能夠陪伴自己,所以他在手機里面找快樂。
作為家長,應該如何去引導孩子,如果發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷手機的現(xiàn)象,首先要關注的是他的心理健康,如果孩子有這方面的問題,要幫助孩子改善他的這方面的問題,家長要做到以下幾點:
第一,和孩子去看心理醫(yī)生。
因為有這方面的問題,所以,家長要想辦法幫助孩子減輕孩子的心理壓力,幫助他緩解心理上面的壓力。
比如說,孩子在和別人相處過程當中,如果有什么困難,那么就可以通過一些心理方面的知識來幫助孩子緩解,不能當孩子真的遇到困難的時候,自己就慌亂的,甚至會覺得自己丟了命,覺得沒有希望,對不起父母,最后,也只能通過沉迷手機來緩解自己的這些壓力。
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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