快吧游戲盒登了防沉迷不能玩了
按說我又要和熊孩子斗智斗勇了。
記得在小區(qū)樓下遇到了這樣一個(gè)情形:小男孩趁著小區(qū)樓下玩,趁著被媽媽說了幾句后,就爬上了5樓的天臺(tái),在準(zhǔn)備跳下,孩子的媽媽看到后沖上去,一腳把他踹倒在地,并說了句:“你跳什么跳?”那個(gè)男孩也不甘示弱,三腳踹,我行我素。
我們要么采取行動(dòng)制止,要么教訓(xùn)一頓。我們首先需要做的是應(yīng)該怎么幫助孩子怎么引導(dǎo)孩子,才是真正能夠緩解他們“游戲成癮”的方法。
但是,話說回來,怎么幫助孩子戒掉“游戲癮”,成為游戲迷呢?
一、跟孩子一起,“玩”起來
跟孩子一起玩,其實(shí)是非常有助于親子關(guān)系的。因?yàn)楹⒆觽兌际翘焐挠螒蛎?那么,我們可以通過玩游戲來幫助孩子們找到生活中的興趣點(diǎn)。
比如我們可以跟孩子們玩“我們拍球”“投籃”這樣的游戲。如果家長(zhǎng)們先嘗試讓孩子們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)境里練習(xí),然后再讓他們?cè)诩抑芯毩?xí)。當(dāng)孩子們練習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以把家里的游戲劃分為三個(gè)區(qū)域,每個(gè)區(qū)域都有一個(gè)小“敵人”(孩子們玩的時(shí)候,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們們?cè)诖笞匀婚g玩游戲)。如果你遇到一個(gè)障礙物,可以選擇去公園玩,或者在家里可以隨意走動(dòng)。
比如說,我們可以把球放在一個(gè)裝有危險(xiǎn)的地方,然后家長(zhǎng)把球放在孩子們面前,讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下通過手部的運(yùn)動(dòng)來把球跑出來,或者是把球扔出去。孩子們?cè)谑覂?nèi)都能夠得到充分的鍛煉,慢慢的就可以減少他們因?yàn)橥饨缫蛩囟鵁o法獲取信息的幾率。
如果家長(zhǎng)能夠在家里的時(shí)候,幫助孩子們有意識(shí)的將信息從網(wǎng)絡(luò)上刪除,從源頭上刪除掉不利于孩子大腦發(fā)育的游戲軟件,這就可以幫助孩子把玩手機(jī)游戲的頻率提高。
我們可以去購買一些益智類的玩具,比如說魔方、拼圖、積木、魔方等等,在孩子最初接觸到這些游戲的時(shí)候,我們可以將這些玩具進(jìn)行開發(fā),將孩子原本就對(duì)世界的認(rèn)知能力都培養(yǎng)起來了。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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