學生上學搶不上票?孩子嚷嚷
圖源:微博@網絡
這兩天,成都7年級學生已經放暑假了,孩子們也是在校門口迎接即將入學的學生了。
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讓人特別欣喜的是,家長們的擔心也有所不同。
一位家長問道,“老師,我兒子1年級,期末考試班級第9名,大家都在想,如果努力上進就好了。”
而一位家長說:“只要努力上進,他們一定會成為第一名的。”
為什么這樣的孩子會如此爭氣?首先,他們的聰明基因不是來自于學習,而是來自于別的方面的。
上課不專心,不會思考,寫作業是件很麻煩的事情。而小學學習的知識,特別簡單,就是老師教,孩子學不懂事。如果你跟孩子說:“你上課專心聽講,你就不會走神了。”
就很有可能讓孩子認為,自己注意力就是這樣的,學習就能不走神。
其實這種想法是錯誤的,集中精力的聽課,對聽課有幫助,但卻沒有幫助。
因為走神了,大腦是“累了”的,即使坐在那里聽課,也是“事倍功半”。
這樣一來,孩子會發現自己學的知識很有用,孩子對知識的理解能力提升了,學習的思路也會更加清晰。
所以,當孩子上課走神時,千萬不要小看他,這可能正是一個學習能力提升的好時機。
3、作業做的越快,越容易被喜歡
當孩子遇到不會做的題目時,家長不要對孩子大吼大叫,因為每個孩子的接受能力不同,對于不懂的知識點,家長應該耐心的給孩子講解,讓孩子自己慢慢消化吸收。
如果孩子題目做的很好,家長可以說,“老師感覺你在不斷的練習,在不斷的提高,你很棒,因為你能夠獨立完成作業。”
并且在孩子做作業的時候,家長還要幫助孩子鞏固,當孩子做對的時候,家長要及時表揚,也可以給一些物質上的獎勵,并且在他完成作業的時候,給一些物質上的獎勵,讓孩子覺得自己能夠做的更好。
我們要做的是在孩子每一次的做題之后給予肯定,而不是責罵,并且還要在每一次做題之后,給予孩子一定的物質上的獎勵,讓孩子有一個良好的心情。
有的時候,家長的引導是直接影響到孩子的思維模式。
有的時候,家長的鼓勵,反而會成為孩子前進的動力。
作為父母,應該學會正確的去表揚孩子,而不是去批評指責孩子,如果說,你可以這么表揚孩子,那么對于孩子的成長肯定是很有幫助的。
1、不要吝嗇表揚孩子
孩子在成長的過程中會遇到很多問題,所以家長應該鼓勵孩子,當孩子取得一定的成績時,要給予肯定。當孩子遇到失敗時,家長應該去引導孩子分析原因,并且給予鼓勵孩子。
只有這樣的話,孩子才能夠獲得成就感,才能夠建立自信。而不是一直被打擊,一直被打擊著長大。
2、不要吝嗇表揚孩子
家長應該學會鼓勵孩子,而不是一味地批評指責孩子。
很多時候,孩子們做錯了一件事情,或者做了一些比較難的事情,家長們總是會不斷地給孩子潑冷水,甚至會說"你這次做錯了什么,要不要好好反思總結一下,下次再做的時候一定要注意,不要老出錯!"
很多家長為了給孩子一個更好的未來,都會苦口婆心的希望孩子能夠明白事理。但是家長們會因為缺乏對孩子的尊重,在教育孩子的時候不會給孩子一些指引和思考的時間。
這樣孩子也會有一種"不給我手機我就不寫作業"的心理。
正確的做法應該是"冷處理",在這個過程中家長們一定要做到讓孩子勞逸結合,在孩子學習的時候,可以適當的幫助孩子放松一下,這樣他們對于學習的興趣也會慢慢的減弱。
其實孩子玩手機并沒有什么大不了的,關鍵在于家長要正確的引導孩子如何使用手機。
"冷處理"是很多家長都會使用的一種方法,但是很多家長在使用的時候,并沒有考慮孩子的感受,只是一味的強硬的強制性的采用這種方法,反而會讓孩子產生逆反心理,從而無法自控,反而在不正確的時間內使用手機。
但是我們也要考慮孩子在使用手機的時候,需要家長引導孩子如何正確使用手機,教會孩子利用手機的優勢和壞處,而不是用來玩手機的。
通過以上的一些方法,相信家長會有很多的辦法可以讓孩子正確的使用手機,在未來的日子里讓孩子變得更加優秀。
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