中班這學(xué)期可以不上學(xué)嗎?
有的人說:不想上學(xué)。也有的人說:不想上學(xué)就不上學(xué)。
每個人都會有不想上學(xué)的時候。
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那么什么時候不上學(xué),發(fā)生了什么事情呢?
大部分的人是不想上學(xué)的,也就是只有那些說著不上學(xué)就不上學(xué)的,才會讓他們想上學(xué)。
我之前看過一個泰國的廣告。
那里也是有很多小學(xué)生不想上學(xué),只想去上學(xué)。
于是他們一起到了當(dāng)?shù)氐囊恍┕W(xué)校,有部分學(xué)校的課程還不錯,也是可以上正常學(xué)校的。
之所以孩子會不想上學(xué),還有一個原因是因為社會上的誘惑太多。
大家試想,如果你的老板在一天不上班的時候,問你一個問題:“你能不能辭職?”
大部分人都會回答:“當(dāng)然可以啊!”
這個世界上沒有人會愿意去做全職爸爸,但是沒有一份工作是不需要人的。
只是很多全職媽媽都覺得自己干得很辛苦,沒有時間照顧孩子,于是就把所有的時間都留給了工作。
孩子就成了她的全部,因為孩子在這個過程中表現(xiàn)出來的任性、不聽話、不尊重父母等等問題,都是小霞的教育成果。
所以在孩子的教育問題上,“母親”的角色更加顯得尤為重要。
對于大多數(shù)全職媽媽來說,在工作上付出的時間和精力是有限的,而且收入不高,生活壓力大,從而對孩子的教育提出了更高的要求。
“母親”這個角色的作用相對于“父親”更加重要。
有研究表明,父親與孩子的溝通交流更多的是通過肢體語言,比如眼神,身體語言等等,對孩子的影響更大。
可見,父親也是孩子成長中重要的一份“營養(yǎng)”。
可是隨著孩子逐漸長大,我們的話語權(quán),也會慢慢變?nèi)?有些孩子會感到十分反感,不聽不聽爸爸的話,甚至還會和爸爸頂嘴吵架。
如果這時候父親說一句:“你怎么總是把袖手綁著,你看你綁得這么緊。”
那么孩子肯定會有樣學(xué)樣,也變得越來越叛逆。
父親的言傳身教對孩子的影響是巨大的。
有一次,我看到一個男同學(xué),就問他:“你們倆怎么啦?”
這個男同學(xué)說:“我就跟我的媽媽說,你的袖手綁著很厚,就像在你小時候一樣。”
那一刻,我突然理解了那位同學(xué)的心情。
04
一個人的言行舉止,特別是行為習(xí)慣往往都是在幼年時期形成的。
在孩子最初的成長中,有沒有形成習(xí)慣的關(guān)鍵期?
不知道各位家長有沒有發(fā)現(xiàn),其實是有的,但因為沒有養(yǎng)成習(xí)慣,所以就很難糾正過來,也就很難改變。
而那些孩子的父母大多都忙于工作,很少有時間能陪在孩子身邊,也就讓孩子處于放任自流的狀態(tài)。
最后導(dǎo)致孩子越來越叛逆,這樣的情況也是家長們經(jīng)常出現(xiàn)的,因此,即使是這個階段的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),但父母也不能夠制止,甚至有的父母還去斥責(zé)說教孩子。
甚至還會因為孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而將自己的孩子送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療,殊不知這樣的結(jié)果只會讓孩子越來越叛逆,對于孩子來說,游戲的危害是很大的,因為孩子沉迷于游戲,所以在這個時候,無論是家長還是孩子,都應(yīng)該謹(jǐn)慎起來,這樣才能夠保證孩子越來越優(yōu)秀,將來更有出息。
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