不上學(xué)了的作文寫得那么好,抄完之后抄完,又不會(huì)抄了,回家看自己的吧。
不上學(xué)的作文寫的亂七八糟,其實(shí)就是寫流水賬。寫的爛,還沒有破損,就是寫錯(cuò)字,然后擦掉重新寫,自己擦掉,你問老師,老師是怎么回事兒啊?怎么這么差啊?!
還有的孩子,特別是女孩子,成績(jī)特別好,是那種類型的,怎么回事?老師一問就說,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了自然不行,行行吧,長(zhǎng)大了也不行。
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這句話非常婉轉(zhuǎn),放在這里,并沒有用。
當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候,總是會(huì)習(xí)慣性地習(xí)慣性地習(xí)慣性去說,不直接告訴孩子答案,而是找個(gè)合適的時(shí)間給孩子分析,每一次的問題都需要時(shí)間去引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn),通過自己的分析以及去尋找答案,孩子就會(huì)養(yǎng)成一種思維習(xí)慣。
寫作業(yè)也是如此,有的時(shí)候哪怕孩子寫錯(cuò)了,也不需要父母反復(fù)的講解,只需要父母指出來,孩子就會(huì)重視了,如果父母沒有及時(shí)講解,孩子就不會(huì)做了。
所以,在這個(gè)階段,孩子必須要養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法,都需要父母去培養(yǎng)。
習(xí)慣培養(yǎng)不是一蹴而就的,是需要花費(fèi)很多的時(shí)間去做,并且去改正的,因此家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度
有的時(shí)候孩子只是為了讓家長(zhǎng)開心,而變得努力學(xué)習(xí),那么孩子就會(huì)想要去做的更好,從而就會(huì)去學(xué)習(xí)。
這時(shí)候,父母就需要對(duì)孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,要從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。
并且在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,父母也要及時(shí)給予肯定,對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子才會(huì)更加的積極向上。
父母要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,通過各種方式,讓孩子明白學(xué)習(xí)的好處。
以上是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一些方法,希望各位家長(zhǎng)們都能夠有一個(gè)良好的教育孩子的方法,讓孩子更加的努力,提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
今日話題:你家孩子有沒有養(yǎng)成這些良好習(xí)慣呢?
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