電競倉見習(xí)記者 李凱祥
“孩子這兩天的表現(xiàn)很棒”“在電腦里他特別喜歡自己設(shè)計的游戲”……
在教育界有這樣一個共識,那就是家長要主動配合學(xué)校和教育機構(gòu)的管理,希望孩子有朝一日能夠成長為一個電競能人。
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
但是,我們每個孩子,都應(yīng)該有朝一日去“沉迷”,到那時就會有不一樣的結(jié)果。
就像史蒂夫·喬布斯說過的一句話:“為什么我們總是難以把責(zé)任攬在自己身上?原因有很多,比如對方的家庭背景、學(xué)校氛圍、自身的成長經(jīng)歷、興趣愛好、目標/理想等等。”
而玩游戲就是一種純粹的娛樂,在互聯(lián)網(wǎng)的世界里,每個人都可以找到自己需要的“替代品”,某項任務(wù)結(jié)束后,可以短暫的放松一下,從游戲的“耐受”中得到短暫的“止疼”。
而人與人的相處過程,就是一場與人的相處過程,是需要不斷地學(xué)習(xí)和思考的。
那些看似簡單的“沉迷”行為,其實正是在教會孩子延遲滿足自己,延遲滿足自己的痛苦。
延遲滿足會讓孩子更有自控力,在等待的過程中,他們會慢慢學(xué)會控制自己,學(xué)會忍耐和自我約束。
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父母能做些什么?
除了擔(dān)心孩子的安全問題外,更多的是想要解決孩子的“沉迷”問題,游戲的“魔力”在于它能滿足孩子的“好奇心”,讓孩子在探索中得到快樂、滿足感,從而脫離對手機的依賴。
1. 培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好。
鼓勵孩子培養(yǎng)一些興趣愛好,包括課余時間的愛好、周末的興趣、旅行的心態(tài)等。
這樣孩子在空閑時間里,就不會對手機那么上癮,而且有更好的專注力,可以更好的投入到學(xué)習(xí)中。
2. 父母應(yīng)該多給孩子一些關(guān)心、耐心、理解和支持。
家長應(yīng)該多和孩子溝通交流,傾聽孩子的心聲,多與孩子進行心理疏導(dǎo)。
3. 家長應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子有更多的可自由支配的時間。
多陪孩子參加戶外活動,多陪孩子看書、旅行、旅行。
這樣孩子就不會因為長時間的看手機而感到厭煩,就會慢慢遠離手機,喜歡上學(xué)習(xí)。
當然,除了以上的方法,家長也要盡可能多花時間和孩子一起玩,一起學(xué)習(xí),一起成長。
關(guān)于手機,我認為有三件事情事情非常重要
第一,幫助孩子建立良好的自制力。
因為手機而導(dǎo)致孩子沉迷手機的情況從心理學(xué)角度來看,是非常嚴重的。手機到現(xiàn)在的年代越來越多,孩子們獲取信息的途徑也越來越多,但是他們用手機的時間越多,對于手機的依賴程度就越高,就越不喜歡玩了。
所以我們要幫助孩子建立良好的自制力,引導(dǎo)孩子合理地使用手機,手機的利弊要孩子去看,而不是通過手機來滿足自己,自控力才是我們的重要一環(huán)。
第二,多帶孩子進行戶外活動。
孩子長時間在手機等電子產(chǎn)品的影響下,很容易被其身體上的不良習(xí)慣所影響,所以我們家長要多帶孩子參加戶外活動,多進行戶外活動,比如,郊游,爬山,參觀博物館等等,或者陪著孩子在小區(qū)里面的草地上跑來跑去,接觸大自然,也可以帶著孩子多參加親子活動,比如一起打羽毛球,跑步,打羽毛球,爬山,踢球,跳舞等等,要多陪著孩子,不要讓孩子沉迷手機。
第三,多帶孩子外出散步,接觸大自然。
如果孩子沒有明顯的癥狀,而且不喜歡運動,家長可以帶著孩子去爬山,既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)孩子的耐力。孩子不喜歡運動,家長可以帶著孩子多走遠的路,或者帶著孩子多看一看,去接觸一些大自然,讓孩子真正的喜歡上運動,而不是去看手機。
最后,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個健康的生活習(xí)慣。
良好的生活習(xí)慣,可以讓孩子快速的脫離手機的癮,健康的度過青春期。
家長應(yīng)該意識到這一點,然后在日常生活中讓孩子自己去學(xué)習(xí)。
比如,讓孩子做家務(wù),做一些力所能及的事情,像洗衣服、洗碗、做飯、掃地等等。
通過讓孩子去做家務(wù)活,讓他意識到生活的不容易,才會更加珍惜學(xué)習(xí)的時光。
5、學(xué)會讀書
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多讀書才能讓孩子的人生更加豐富多彩。
對于孩子玩手機這件事,家長可以引導(dǎo)孩子進行閱讀,或者帶孩子去旅行,或者是讓孩子學(xué)學(xué)書法,畫畫,舞蹈等等。
孩子通過閱讀可以開闊眼界,豐富內(nèi)心,增長見識,陶冶情操,同時也能提升孩子的情商,以及智力。
以上是針對學(xué)齡前孩子的五歲,以及學(xué)齡以后的七歲之前的6-12歲的孩子,如何去選擇繪本,以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,這都是值得我們家長們?nèi)プ龅摹?/p>
這些繪本故事都是以孩子喜歡看的內(nèi)容為藍本,用豐富的色彩展現(xiàn)出一個個豐富多彩的世界,其中也包含著孩子喜歡看的事物,讓孩子的世界變得豐富多彩,孩子的想象力和創(chuàng)造力也可以得到很好的鍛煉。
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