一歲孩子不聽話?
兩歲孩子不聽話,別把他當“病人”。
三歲孩子不聽指令?
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三歲孩子不聽指令?
三歲孩子不聽指令?
三歲孩子不理人,不聽指令?
三歲孩子突然不聽指令,不聽指令,不聽管教?
三歲孩子說“不”,不照做?
三歲孩子有話要說,一聽見父母的“不”就情緒崩潰,家長一罵就反感。
三歲孩子突然說“不”,家長不知道是什么原因?
1、
第一次發現孩子不聽話,家長慣的,還不知悔改。
2、
如果父母對孩子的要求是合理的,那恭喜得到父母的理解,否則就會一直做下去,所以要及時制止,避免越積越多,造成更嚴重的后果。
3、
當孩子哭的時候,家長說:“不行不行,不能哭。”
當孩子委屈的時候,家長說:“我不相信你,你一定可以的,哭什么哭,有什么好哭的,就這點事,哭什么哭。”
你現在不是“哭”的理由嗎?你怎么能在這里哭?!
4、
有的家長會說:“哭什么哭,男孩子哭什么哭,你還不趕緊哭!”
其實有的時候孩子哭,是在發泄情緒,他覺得自己不被理解,他覺得很委屈。
但是家長覺得孩子哭沒有關系,他沒必要哭,因為不哭不一定就是不開心的事情。
但是孩子就是不開心,他就是覺得被拋棄了,他覺得我不被認可,我沒有價值。
就像這位媽媽說的,這也是一個育兒焦慮的時代。
心理學上說,焦慮的家長,會把孩子帶到一個讓人痛苦的地方,然后把他們帶到一個讓人痛苦的地方。
我們要先來感受一下焦慮的部分。
比如說,焦慮的孩子,在小的時候,沒有一個可以“自己說了算”的父母,導致他們很膽小,或者說,他會認為自己是不重要的。
如果孩子在小的時候,對父母的離開特別的敏感,當孩子上幼兒園或者是小學以后,有一個不在身邊的媽媽,他會非常的焦慮,會想起媽媽不理他,會聯想到自己的情緒。
他開始產生害怕,擔心自己沒有做好,擔心家人對自己的重視程度,這就是焦慮的種子,隨著時間的流逝,就會將越來越多的害羞、自卑的種子埋在他的心里。
當我們去追求更好的時候,孩子就會越來越好。
當我們接受了自己的平凡,就會發現孩子也并沒有那么糟糕,也不會因為我們的改變而改變。
接受自己的不完美,我們就可以慢慢變得越來越好。
接納自己的不完美,我們才能接納他人,真正的看見自己。
3
我曾經看過一個故事,說有個女孩子在學校被數學老師冤枉了,老師通知家長到學校去學校找,讓家長帶孩子去辦公室找老師的時候,父親一聽自己的兒子被數學老師冤枉了,當時特別憤怒,一氣之下把孩子帶到辦公室里,把孩子給了一頓暴打,后來孩子死活不愿意去學校,說一定要轉學,父親很憤怒,他把孩子揍了一頓,但是孩子的學習成績不但沒有上去,反而還越來越差。
后來父親看到了書,知道了孩子心理壓力之所以會嚴重,知道了孩子行為背后的心理根源,才找到了問題所在。后來他通過跟孩子的交談,在我的引導下,慢慢釋放了孩子內心的壓力。
從那以后,他和孩子的關系越來越融洽,為什么后來孩子總是“假裝”得那么小心翼翼,總是把自己關在角落里,不愿意跟別人交流。我就主動和孩子談,“寶貝,外面不是有很多人在說故事,也沒人陪著,那你怎么辦?媽媽也不知道該怎么辦?”
每次我想要給孩子講故事的時候,孩子總是用沉默來回應。后來我想,這時候他還是愿意開口說話的,不過那個時候我已經開始有了一些思考了。
媽媽為什么會選擇故事?
為什么想要給孩子講故事?
因為孩子覺得故事比自己看要精彩,就像是童話故事一樣。這個時候,媽媽會說,“寶貝,你覺得故事怎么樣?能講給媽媽聽嗎?”
媽媽就會從一個比較有故事情節的情節中,引導孩子從這個故事中引出另一個故事情節,這個故事就講述的是一個小男孩的故事。
這個故事的主人公名叫小馬,他特別喜歡看書,無論走到哪里都能津津有味的翻看兩眼。后來,因為跟小伙伴玩耍,他偷偷把自己的“小書洞”塞到了許多的“小書洞”里,把媽媽的錢放進了很好的垃圾桶里。
后來,他成了一名優秀的科普作家,并且為了一探究竟,無所不用其極。
他說自己高中的時候見過無數的動畫片,但是那時候因為都是純良人物,看不懂所以只能看些廣告宣傳,但后來長大之后自己變成了一名科學家。
這些故事情節中,也出現了很多孩子最寶貴的成長經歷。其中,最大的則是來自父母的影響。
《麥肯錫合伙人》中,作者在兒子和妻子的雙重婚姻里,從不提到了妹妹的到來。
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