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一、要判斷孩子在目前這個特殊的時期是否能夠重返校園,當然,這個有幾個“好”的標準,也要看孩子的年齡、家長的配合程度和意愿。
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如果孩子在這段時間徹底“放飛自我”了,他還有幾天就要回到學校,那么這個問題的穩定性是必須的。我們要引導孩子,回到學校是他生活的一個重要環節,他要重新面對學習,并且要重新認識學習,在此基礎上繼續保持對學習的熱情。
當然,這個過程中,我們要排除掉孩子學習的痛苦,如果能夠通過輿論的壓力,也可以讓孩子通過成績的“好”標簽的好壞去判斷一下是否適合他的學習。
但是,這只是過程的一個層面,還需要我們家長去觀察,并且盡量地用一種相對溫和的方式去面對孩子。
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