孩子13歲厭學尋死……
近日,河北12歲女孩因學習壓力過大患上抑郁癥,一躍而下……
究竟該如何解決?
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父母、老師、身邊的“好心人”,到底該怎么做呢?
一些“好心人”,似乎對孩子的教育一直以來都是心知肚明的。在學習上和生活上,他們雖然可能不會干涉孩子的行為,但是會以最快的速度,最大程度地為孩子們著想。
在兒童身心發展的不同階段,有不同的心理特點,也會有不同的表現。當父母了解孩子,就會明白,他們遇到的問題,并不是孩子自己無法解決,而是有無數可能性。父母可以在這些方面多給孩子一些幫助,比如:
多一些鼓勵,少一些管制;
多一些尊重,少一些權力,少一些嘮叨;
多一些傾聽,少一些喋喋喋不休;
多一些尊重,少一些喋喋喋不休,少一些無意義的說教;
多一些鼓勵,少一些埋怨,少一些權力之爭。
多一些真誠,少一些爭鋒芒,少一些爭鋒芒;
多一些關愛,少一些抱怨,少一些憤怒;
多一些肯定和贊美,少一些命令和威脅;
多一些信任和理解,少一些冷漠,少一些嘮叨和責怪;
多一些鼓勵和陪伴,少一些指責和謾罵,少一些否定。
告訴孩子,在我們愛你的同時也會離去,在愛的背后還有更多愛。
做好家庭教育,讓孩子從小聽到我們的期待和要求。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.guwendong.com/58592.html
