孩子厭食厭學(xué)怎么回事?
當(dāng)今社會(huì)很多孩子的父母都忙于工作,把孩子交給家里老人帶,也對(duì)孩子報(bào)以放養(yǎng)的教育,實(shí)際上我們是否給孩子的教育是引導(dǎo)、指導(dǎo),并且能夠以孩子的主觀感受為主。在日常生活中孩子是否出現(xiàn)了什么,家長(zhǎng)是不是又只是沉浸在自己的感受中,對(duì)孩子沒有什么情面和及時(shí)的回應(yīng)呢?
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很多家庭都是“男主外,女主內(nèi)”的生活模式,當(dāng)孩子提出和家長(zhǎng)想法不一樣的時(shí)候,家長(zhǎng)不僅不會(huì)理解,反而會(huì)責(zé)怪孩子不聽話,那么孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭食厭學(xué)的情緒呢?
1、父母的高壓政策
每一個(gè)孩子在青春期都會(huì)有不同的表現(xiàn),有些孩子收斂了,開始變得很聽話,但有些孩子變得很叛逆,越來越難以管教,究其原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的高壓管制太過嚴(yán)厲,導(dǎo)致孩子變得越來越叛逆。
有些家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子,認(rèn)為孩子不打不成器,其實(shí)不然,家長(zhǎng)如果總是把這種“暴力溝通”的方式用在孩子的身上,那么只會(huì)讓孩子越來越叛逆,在打罵的時(shí)候,不僅不會(huì)起到任何作用,反而還會(huì)讓孩子變本加厲,產(chǎn)生更加嚴(yán)重的逆反心理。
2、對(duì)孩子太過“懼怕”
家長(zhǎng)如果總是對(duì)孩子進(jìn)行打罵,那么孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候,心里自然就會(huì)覺得不舒服,也會(huì)覺得父母對(duì)自己是不喜歡的,久而久之,孩子就會(huì)變得越來越?jīng)]有安全感,膽子也會(huì)越來越小,甚至還會(huì)讓孩子變得自卑,所以,作為父母要注意對(duì)孩子太過“懼怕”,這樣才能夠讓孩子變得更加聽話。
三、父母應(yīng)該如何擺脫“暴力溝通”的魔咒,學(xué)會(huì)有技巧,有效的溝通?
1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法
有時(shí)候,孩子的一些想法和做法其實(shí)都是錯(cuò)誤的,在家長(zhǎng)們沒有想到的時(shí)候,孩子可能就會(huì)做出一些錯(cuò)誤的舉動(dòng),這時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該多聽聽孩子的想法,
這樣才能夠更加了解孩子,也能夠讓親子關(guān)系變得更加融洽。
2、學(xué)會(huì)尊重孩子
其實(shí)孩子也有自己的想法,而作為父母,如果想要讓孩子聽話,那么就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子。
當(dāng)孩子們遇到一些問題的時(shí)候,如果父母能夠讓他們自己去解決,這樣的話,相信孩子們會(huì)更加的自信,也能夠更好的成長(zhǎng)。
3、尊重孩子的個(gè)性
如果父母?jìng)兛偸菍⒑⒆觽兛醋魇亲约旱乃饺宋锲?那么孩子們就會(huì)有屬于自己的想法,所以父母?jìng)円惨鹬睾⒆觽兊膫€(gè)性,
只有讓孩子們的性格得到充分的發(fā)展,那么孩子們才會(huì)更加的自信。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,也應(yīng)該多尊重孩子們的個(gè)性,這樣的話,他們才會(huì)變得更加的活潑開朗,
也能夠得到更好的成長(zhǎng)。
4、和孩子一起制定目標(biāo)
很多時(shí)候,孩子們不聽話,是因?yàn)樗麄儾恢雷约簽槭裁匆プ鲞@件事情,所以父母應(yīng)該和孩子們一起制定一個(gè)合理的目標(biāo),
幫助他們?cè)趯?shí)現(xiàn)的過程中找到自己的自信心。
這樣一來,孩子們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,也能夠獲得成就感,也會(huì)變得更加的有動(dòng)力,也能夠讓他們的性格變得更加的平和,也能夠激發(fā)出他們的潛力。
那么在這樣一個(gè)大的方向之下,孩子們也會(huì)變得更加的優(yōu)秀,這樣才會(huì)讓他們變得更加的自信,
可以在面對(duì)自己的時(shí)候更加的開朗,對(duì)于未來的時(shí)候也更加的自信。
【第三種,刻意練習(xí)】
有很多父母在教育孩子的時(shí)候總是會(huì)刻意的去強(qiáng)調(diào)一些他們認(rèn)為的事實(shí),但是這種事情其實(shí)可以在生活中刻意的去練習(xí),畢竟并不是所有人都是如此,因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的,只是人不同的,在人生之中有不同的展現(xiàn)方式,不同的階段所表現(xiàn)出來的狀態(tài)不同。
對(duì)于每一個(gè)人來說,這個(gè)階段最為關(guān)鍵的事情就是學(xué)習(xí),
所以一個(gè)人在這個(gè)階段所需要的就是對(duì)自我的認(rèn)知以及運(yùn)用的技能,所以在這個(gè)階段讓孩子學(xué)會(huì)的能力一定要比成年人在這個(gè)階段要多很多。
所以在這個(gè)階段家長(zhǎng)需要特別的在意孩子的狀態(tài),要知道這個(gè)階段的孩子特別需要的就是對(duì)自我的一種認(rèn)可,不要覺得他還小,不懂事,
而是應(yīng)該讓孩子有一個(gè)正確的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)階段的孩子,這樣才能讓孩子走入正確的學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能達(dá)到事半功倍的效果。
在這個(gè)階段當(dāng)中要進(jìn)行一定的鍛煉孩子的邏輯思維,尤其是去理解題目的時(shí)候,首先要讓孩子學(xué)會(huì)想,而不是去想這道題的解法,如果這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí),那么就需要它的邏輯思維去練習(xí),然后就是要去分析這個(gè)題目的解題過程,找到解題的思路,這樣才會(huì)有利于正確的去解題,所以說在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意不要去進(jìn)行打擊式教育,鼓勵(lì)孩子,而是讓孩子去進(jìn)行邏輯思維鍛煉,
而不是讓孩子去死記硬背這些公式,這就需要孩子去思考,這樣孩子才能夠更加的想辦法去理解這些公式,這樣才能夠更好的去解題,也能夠讓孩子在高考的時(shí)候達(dá)到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中,家長(zhǎng)也一定要不斷的去鼓勵(lì)孩子,給孩子增加他們這方面的能力,這樣才能夠讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶?否則的話,會(huì)讓孩子的智商就會(huì)越來越低,最后讓孩子的智商變成一個(gè)平庸的人,這種是不可取的,所以說家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候還是要注重這方面的一個(gè)方法,畢竟每個(gè)孩子的性格不同,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要找到適合自己孩子的方式方法,不然的話可能就會(huì)影響到孩子的成績(jī),所以說家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注重一定要科學(xué)性,不要盲目的去教育孩子。
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