孩子厭學(xué)不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦?
1、
先思考一下,孩子是不是對(duì)老師,家長(zhǎng)有偏見,對(duì)老師不喜歡,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,以至于干脆不去學(xué)習(xí)。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
2、
孩子對(duì)家長(zhǎng)不喜歡,不會(huì)高興,
不會(huì)和家長(zhǎng)合作,回家后就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。
3、
家長(zhǎng)在孩子面前,沒有威信。
家長(zhǎng)沒有權(quán)威,不知道怎么教育孩子。孩子在這種家庭環(huán)境中長(zhǎng)大,會(huì)讓孩子在潛意識(shí)中認(rèn)為,家長(zhǎng)說話不算數(shù),自己是一個(gè)很失敗的人。家長(zhǎng)也會(huì)因此經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫。
4、
家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高,孩子壓力過大,精神過于緊張。
5、
孩子會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就情緒失控。
6、
家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高,孩子不知道如何合理分配時(shí)間。家長(zhǎng)會(huì)把孩子學(xué)習(xí)上的失敗,自己的焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上,孩子認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好,沒有達(dá)到父母的期待,會(huì)感覺自己不被愛,自己的事情都沒有辦法完成。
7、
家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高,導(dǎo)致孩子壓力過大。
8、
家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過嚴(yán),因?yàn)榭荚嚱箲]而對(duì)孩子的健康產(chǎn)生影響。
9、
父母喜歡攀比,孩子會(huì)焦慮。
10、
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛過多,導(dǎo)致孩子與父母的關(guān)系過于緊密。
11、
如果父母在孩子面前總是抱怨工作、生活、脾氣、教育,孩子會(huì)感覺不到父母的愛,就會(huì)想要逃離,不愿意與父母親近。
12、
孩子不懂得感恩,沒有責(zé)任感,不知道孝敬父母。
父母對(duì)孩子的愛很是無私,是對(duì)孩子最大的尊重,孩子會(huì)愛父母,就不會(huì)想跟父母親近。
13、
對(duì)孩子的不放心,害怕孩子做不好,孩子做不好,父母就會(huì)覺得孩子沒有能力,孩子怎么這么不聽話。
14、
父母很忙,很累很累,孩子對(duì)父母愛答不上來。
15、
當(dāng)父母有事沒事就拿起手機(jī),對(duì)孩子說:“一邊玩去。”
16、
當(dāng)父母有事沒事拿起手機(jī),一刷就停不下來,孩子會(huì)產(chǎn)生極度的好奇。
17、
孩子的學(xué)習(xí)是很緊張的,但是孩子的作業(yè)你卻要在孩子睡著以后才開始,長(zhǎng)時(shí)間的“關(guān)愛”只會(huì)讓孩子感到焦慮。
18、
為了孩子,父母要想盡一切辦法,想著這輩子就這樣,孩子長(zhǎng)大了就會(huì)明白,父母不在意的事情,就不會(huì)去想盡辦法。
19、
你怎么不聽話呢?
你讓他快點(diǎn)起床,他還是磨磨蹭蹭蹭蹭的;
你讓他吃飯,他還是磨磨蹭蹭蹭蹭的;
你讓他睡覺,他還是磨磨蹭蹭蹭蹭的;
…………
為什么孩子的這些都是“話癆”?
因?yàn)楹⒆拥乃季S能力實(shí)在跟不上大腦的發(fā)育,很多事情他還不能理解。
爸爸媽媽也不知道該怎么辦?
針對(duì)這種情況,幼兒園時(shí)期的孩子,通過角色扮演的游戲,來判斷爸爸媽媽是誰。
有些游戲,能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,邏輯思維能力;
也能讓孩子更好的適應(yīng)環(huán)境,更快的適應(yīng)社會(huì)。
01 情景模擬的游戲
不同的場(chǎng)景,有不同的游戲,讓孩子在游戲中,增長(zhǎng)知識(shí)和能力。
游戲前,爸爸媽媽媽要盡可能地讓孩子放松。
模擬情景模擬情景是一個(gè)特別好的辦法。
孩子每次在家里玩,用眼睛看,然后模仿大人說:“我要吃飯,我要睡覺,我要睡覺,我要睡覺,我要睡覺。”
從一開始,孩子就被夸張的游戲規(guī)則給吸引住了,爸爸媽媽媽就要在旁邊看著孩子,自己動(dòng)作夸張地說“我要吃飯”。
而且,爸媽在說這個(gè)故事的時(shí)候,語氣是帶著自己的嘲笑。
媽媽說:“你看那個(gè)小朋友,都不喜歡跟她坐一起。”
爸爸說:“看來那個(gè)小朋友不喜歡和你玩了,他就是喜歡一個(gè)人坐在一起。”
爸媽在一旁引導(dǎo)孩子,不要被嘲笑的情緒所左右,并鼓勵(lì)孩子表達(dá)出來。
03
面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,很多父母喜歡用“開玩笑”的方式來教育孩子
例如,在打電話或者跟朋友聊天的時(shí)候,對(duì)孩子說:“你是不是喜歡小動(dòng)物?那是因?yàn)樗芸蓯?每次你遇到小動(dòng)物都會(huì)很開心的。”
這樣說,孩子就會(huì)從這種方式中感受到“社交的快樂”。
03
父母和孩子可以用“開玩笑”的方式來教育孩子
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一些新技能之后,父母就可以嘗試著放手讓孩子自己做一些事情。
例如,孩子學(xué)會(huì)了疊衣服,父母可以說:“寶寶,你把衣服疊的很整齊,這樣好看!”
在一些父母看來,這樣的夸獎(jiǎng)是充滿著“神通廣大”的,其實(shí)是違背了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律的。
比如,孩子學(xué)會(huì)了兩個(gè)月就會(huì)背古詩(shī),但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子半天還不能用正常的語言表達(dá)出來,就算是大人很高興的夸獎(jiǎng),也很難激起孩子的興趣。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.guwendong.com/58672.html
