現(xiàn)在小孩子能不能玩手機(jī),不是說手機(jī)太小了,不能讓他玩,就是說手機(jī)上有很多有意思的東西。小孩子他可能不懂什么是才是健康,什么是健康,什么是幼稚,所以說在這個方面上,你不要求他,小孩兒會懂的。但是你能說他不懂嗎?
一個小孩子,玩手機(jī),他才能有那么大的進(jìn)步,怎么學(xué)習(xí)都會很吃力。
雖然孩子沒有現(xiàn)在這么厲害,但是我們也知道一個道理,能夠玩手機(jī)的孩子,才是真正的厲害,能夠不玩手機(jī)的孩子,才是真正的厲害。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
那么,如果你的小孩子,迷上手機(jī),對他的學(xué)習(xí)有什么幫助?
1. 提高孩子的自我管理能力
之前,有一篇文章《一位母親因為孩子沉迷手機(jī),把殞命兒子的事情告知天下父母》。
一位母親跪下來請求民警,幫幫他。
這位母親說:
“我 不怪他,這種事情我遇到過,還有一次,我?guī)Ш⒆尤タ床?他拿著手機(jī)在玩,
我覺得是孩子不聽話,他被騙了。
他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴我,孩子得了中度焦慮癥,我覺得應(yīng)該是手機(jī)玩太多了。”
雖然,很多家長都知道玩手機(jī)會對孩子的視力不好,但是他們并沒有辦法去改變自己的方式,只能無奈之下妥協(xié)。
看到這位母親的做法,我很痛心。
因為,毀掉一個孩子,給他一部手機(jī)就夠了。
而毀掉一個孩子,給他一部手機(jī)就夠了。
從數(shù)據(jù)來看,雖然,但是可以肯定的是,一款手機(jī)可以玩上百玩不膩。
而且,孩子使用手機(jī),是完全沒有任何限制的。
無論是平板,還是手機(jī),甚至電腦,都是孩子的學(xué)習(xí)工具。
手機(jī)是孩子的學(xué)習(xí)工具,不需要家長隨便讓孩子百度,不需要家長告訴孩子正確的用手機(jī)的方法,而是需要家長提供一個合理的環(huán)境,讓孩子正確的使用手機(jī)。
3. 讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。
在孩子還小的時候,家長需要引導(dǎo)孩子樹立起對學(xué)習(xí)的責(zé)任感,讓他意識到自己為了這個目標(biāo)而需要付出的努力。
當(dāng)他們的學(xué)習(xí)有了很大的提升,那么孩子的厭學(xué)情緒也就不會那么嚴(yán)重了,這個時候,他們才會主動的去學(xué)習(xí)。
4. 讓孩子自己認(rèn)識到沉迷于手機(jī)的危害。
很多孩子玩手機(jī),因為沉迷于手機(jī)游戲,無心學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。作為家長,要先讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,把手機(jī)從孩子的手中拿走,否則孩子就會產(chǎn)生逆反心理。
這樣他們才會主動的去學(xué)習(xí),才能取得更好的成績,有時候,孩子就是不愿意學(xué)習(xí),沒有辦法,我們怎么辦呢?
孩子不學(xué)習(xí)的時候,我們能做什么?
相信很多家長都是這么想的,可是我們怎么做,卻不知道孩子的心里想的是什么。
所以,我們需要讓孩子明白,學(xué)習(xí)雖然苦,但它是通往成才之路的必經(jīng)之路。
希望孩子都能明白,現(xiàn)在讀書雖苦,但是這是通往成才之路的一條路,是通往幸福的一條捷徑。
這兩條路也許會很難,但是只要你堅持去做了,堅持去做了,那么一定會有收獲,也一定會有成就感,也一定會更加熱愛學(xué)習(xí)。
這條道路上,我們可以參考:
1. 接受現(xiàn)實(shí),減少對孩子的偏見
父母是孩子最好的老師,也是孩子終身的老師。
所以,家長們一定要有足夠的心理認(rèn)知,接受現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己的孩子就是一個普通人,不要過多的去苛責(zé)孩子。
2. 放下對孩子的執(zhí)念,不要總是拿孩子與別的孩子做比較
,孩子并不是一無是處,他只是他自己的一個亮點(diǎn)而已,需要的不是父母拿孩子跟別的孩子進(jìn)行比較,而是用孩子跟自己的“天敵”去比較。
3. 關(guān)注孩子的興趣,盡可能與孩子共同感興趣
,例如:樂器、畫畫、閱讀、聲樂等愛好,那就讓孩子的課余時間不被單一的愛好所占用,多去感受一下生活的樂趣,相信孩子一定會慢慢改掉玩手機(jī)的習(xí)慣的。
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