隨州厭學(xué)小孩子輟學(xué)現(xiàn)象屢禁不止,是不是我也有一些以上的家庭教育問題。
我的女兒萱萱今年15歲,現(xiàn)在已經(jīng)輟學(xué)在家半年,在本地一所重點(diǎn)中學(xué)讀書,從小就能讀5年,在這兩年的時間里,學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀。
萱萱的媽媽是一名優(yōu)秀的初中老師,平日里也很忙,在小升初時為了給女兒減輕負(fù)擔(dān),便把孩子送到了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中。
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由于初一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是數(shù)學(xué)和物理,萱萱媽媽把初二的數(shù)學(xué)和物理放學(xué)后再送到重點(diǎn)班,初二開始學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是物理和化學(xué)。
萱萱媽媽一直都在苦苦地努力工作,自己還有時間做著生意,在外面拼搏著,每天都很辛苦,終于在中考時,女兒的成績排在班級中下等,進(jìn)入重點(diǎn)高中。
進(jìn)入重點(diǎn)班的萱萱,剛開始的時候還是有些許的不適應(yīng),不愿意進(jìn)入重點(diǎn)班,在這個階段,班級里面有一些同學(xué)排擠她,排擠她。她的學(xué)習(xí)成績也從一般的提高落到了中下等,所以,在初一下學(xué)期的時候,萱萱的成績就一路滑坡,跌到了中下游,本來可以考到本科的,可惜媛萱的落差,讓她一蹶不振,不愿意學(xué)習(xí)。
而萱萱因為成績不好,被老師嫌棄,同學(xué)們都嘲笑她是“差生”,甚至被同學(xué)用行為羞辱,媽媽為此感到很痛苦,卻不知道該怎么辦。
一、 父母的期待對孩子是“綁架”的
父母對孩子期望過高,自己又想要學(xué)習(xí)好,可是,現(xiàn)實(shí)的壓力卻讓自己不得不學(xué)習(xí)。這種期望值是很難調(diào)節(jié)的,只能成為一種壓力,壓垮他們的最后一根稻草。
那么,父母的期待有多高,孩子就會有多痛苦。
父母期望越高,孩子的壓力就越大,失望越大。
一次考試的分?jǐn)?shù),就可能成為壓垮孩子的“最后一根稻草”。
一味的要求孩子高分,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的背后,或許是孩子對自我要求過高,對自己的定位出現(xiàn)偏差,在潛移默化中,孩子也會將這種期待投射到學(xué)習(xí)上,一旦達(dá)不到自己的目標(biāo),就容易產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑等負(fù)面情緒,嚴(yán)重的甚至還會引發(fā)心理疾病。
那些要求過高的父母,往往是自認(rèn)為“有這樣的孩子,才值得被愛”,卻不知不覺中把孩子推入“焦慮癥”的行列,對孩子造成極大的心理壓力。
01 父母的高期待給孩子帶來了巨大的心理壓力
每個父母都希望自己的孩子優(yōu)秀,把孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。
然而,父母對孩子過高的期待往往會讓孩子產(chǎn)生過度的壓力。
“都是一樣的啊,你看我就那點(diǎn)能力,還不好好學(xué)”
“別人都是這樣學(xué)的,就你這樣的?!”
父母對孩子的高期待往往只會給孩子帶來壓力,而如果父母可以對孩子做到“適時激勵”,這就能激起孩子的潛能。
家長在培養(yǎng)孩子時,首先要尊重孩子的天性,理解他們的不容易,才能更好地激勵孩子。
2. 不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
孩子從2歲開始就已經(jīng)開始擁有自我意識了,很多事情都想自己做主,而父母的擔(dān)心,就是阻礙了他們獨(dú)立自主。
只有放手讓孩子去做,才能激發(fā)他們的自主能力,才能讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
03 注意“時機(jī)”,給予適當(dāng)?shù)摹肮膭睢?/p>
當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)異的時候,家長會很欣慰,給孩子更多的鼓勵。
但是,如果你的孩子表現(xiàn)出做事磨磨蹭、拖拖拉拉拉,從穿衣吃飯、穿衣吃飯等生活小事上都很容易表現(xiàn)出磨蹭拖拉。
爸媽便心急如焚,對孩子又是吼又是罵,孩子依然像沒有“細(xì)胞”一樣。
其實(shí),只要父母們愿意耐心去觀察孩子,不要急著去幫孩子改正,反而要在孩子出現(xiàn)磨蹭拖拉的時候,要想辦法幫孩子改正。
1、學(xué)會“時間”
作為父母,我們有時候需要給孩子“時間”,如果孩子拖拉磨蹭的話,那么這個“時間”是非常寶貴的,是完全可以隨意支配的,就連我們成年人也會難以避免因為時間的“問題”而受到生活的“打擾”,因此要給孩子時間觀念,比如:給孩子預(yù)留10分鐘、20分鐘時間,告訴孩子再拖延一會兒就可以去做了,這樣孩子也能比較快的做完當(dāng)天的事情。
2、“及時獎勵”
當(dāng)孩子表現(xiàn)好時,家長可以給予孩子一定的獎勵,但是在這個獎勵過程中,要注意及時地把控,比如:“寶貝,今天刷牙的時間達(dá)到了10分鐘,媽媽就給你看5分鐘動畫片的時間”,或者“寶貝,再過五分鐘,我們就要吃飯了,然后睡覺了哦!”,這樣的及時獎勵可以大大增強(qiáng)孩子的執(zhí)行計劃的信心,也會讓孩子更愿意遵守時間。
3、及時獎勵
其實(shí)家長應(yīng)該想一下,孩子有沒有遵守承諾,到底有沒有能力,一旦承諾過了,他就會對你反復(fù)強(qiáng)調(diào),如果你說的答應(yīng)他就一定會做到,如果你不答應(yīng)他,就會有情緒,就會有沖突。
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