打孩子玩手機已成為一種普遍的家庭教育問題,家長為什么會如此反對?
不知道什么時候開始,美國、英國、加拿大和澳大利亞的兒童家庭也開始對孩子使用手機問題進行調查。他們發現美國青少年比其他國家的孩子更加焦慮。
英國的父母對孩子使用手機問題有自己的理解,他們希望能夠幫助孩子更好地學習,更好地利用手機促進孩子的成長。在這種矛盾下,國外和韓國的父母會選擇 在親子陪伴的時間中與孩子單獨相處,減少使用手機的頻率,把手機作為孩子的玩具。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
美國的父母就做到了,會陪伴在孩子身邊,在孩子睡覺時給孩子講睡前故事。在這種狀態下,孩子會有很好的睡眠質量,并且很幸福。
在這種家庭環境中長大的孩子,他們在成年以后的成長會更加自信,對自己也會更加的有信心。
不知道你有沒有發現,即使在生活當中經常吼叫孩子的父母,他們對待孩子的方式也會潛移默化地影響到孩子。在他們的潛意識當中,吼叫也好、威脅也罷,這些父母都會因為孩子行為而“大動肝火”。
家長的壞脾氣就像是“定時炸彈”,容易給孩子留下不良的心理陰影,這是很難治愈的。在孩子形成良好性格的同時,要注重引導孩子學會控制自己的情緒,以積極的心態去面對生活中的各種挑戰。
2. 親子關系的疏遠
當孩子的情緒不斷累積到一定程度時,他們會逐漸地失去對父母的信任,父母再也不會像小時候那樣控制他們了。這是因為孩子在小的時候并不知道如何正確的表達情緒,很多時候,他們會無意間把情緒憋在心里,在大哭、發脾氣的時候,父母就變得格外暴躁,總是教育他們要學會控制情緒。
如果家長總是發脾氣,那么孩子就會逐漸地失去對父母的信任,從而變得更加叛逆,覺得自己就像是一個傀儡,和父母沒有共同語言,學會跟父母頂嘴。
3. 缺少溝通,表達情緒
其實孩子在出現這樣的情況時,情緒也會很激動,有時候甚至會因為一些小事而大發脾氣,而父母為了讓孩子能夠冷靜下來,只需要冷處理,或者是在孩子哭鬧的時候給他一個擁抱,都能讓孩子感覺自己被理解了。
可是在大部分的情況下,父母都會覺得孩子就是脾氣差,不聽話,所以在這種情況下,父母就會覺得孩子是在挑戰自己的權威。
可是這種情況下,父母就會覺得孩子是在無理取鬧,不聽話。其實孩子在小的時候,就已經開始有了自我意識的萌芽,他們會通過哭鬧,通過各種行為來表達自己的情緒。
面對孩子的情緒,我們到底該怎么做呢?
1. 給孩子做情緒疏導
其實在孩子哭鬧的時候,我們想要讓他停下來是沒有什么方法的,想要孩子停止哭泣。
其實在這個時候,父母可以給孩子進行一個選擇,給孩子做一些引導,比如:“你可以跟媽媽說,下次再哭鬧,媽媽給你買一個新的。”
比如:“”你還有兩個選擇,等你準備好了再買一個,你可以告訴媽媽,但是我們不可以去鬧,鬧就沒有那么多的話了。”
2. 讓孩子通過哭來表達情緒
哭的時候,孩子本身是很希望有個地方可以讓自己哭一哭,發泄一下情緒。但是我們的目的是讓孩子哭完了以后,冷靜下來,這個時候很多家長會說:“你還鬧的話,你以后不許哭了!”或者是“哭有什么用,你還是要堅強一點的”。
結果呢?其實孩子哭完之后,情緒沒有得到宣泄的“垃圾”積攢下來,反而更加的哭鬧不止。我們千萬不要限制孩子哭,我們更應該讓孩子通過哭來表達自己內心的情緒,這樣才能讓孩子內心有一個比較好的狀態。
例如,在孩子很難過的時候,讓孩子有一個簡單的擁抱,就是給孩子一個安慰的作用。
哭泣的時候家長最應該做的就是及時的疏導孩子的情緒,要學會以一種平和的態度去面對孩子的成長。很多家長喜歡在孩子哭的時候,直接將其貼上“玻璃心”,認為孩子還小,可以不哭,或者給他一些小禮物等。
其實這種做法是非常錯誤的,因為當孩子有負面情緒的時候,家長要及時的給予安撫,不能讓孩子長期的處在這種不正確的情緒狀態,這樣孩子很容易在長大之后性格上出現問題。
4、 及時的引導
很多孩子在面臨著事情的時候并不是真的想要哭,他們只是想要用哭的方式讓父母明白自己的感受。這樣的孩子他們會懂得如何在當下不崩潰的,而這樣的孩子他們才能夠更有勇氣,去面對困難。
2、 多鼓勵孩子
孩子會很難的理解,當他們的內心充滿了焦慮情緒,他們也會這樣做。
這時候,家長應該鼓勵孩子,對于一些事情應該多鼓勵孩子,這樣孩子才能把自己的情緒克服掉。
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