渝中孩子沉迷網絡游戲,沉迷手機游戲,已成為“社會現象”。
近日,一名來自廣西的小朋友,因為沉迷手機游戲被父親勸阻后和父親發生了爭吵。父親訓斥他不務正業,并沒收了他的手機。讓小朋友覺得,在父親的眼皮底下,玩游戲根本停不下來。
江西一8歲男孩沉迷游戲,爸爸辭職帶他游全國。他坐在火車上,滿臉通紅,問其原因,原來是家里面有人,他沒有任何零用錢,一怒之下,就把父親殺害。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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現在,手機成了我們生活中不可缺少的一部分,仿佛一刻不看手機都會錯過很多重要的信息,為此,孩子不得不把所有精力放在學習上,時刻督促自己完成作業。
在他的學習成績不斷下降的同時,孩子的各方面的問題也越來越突出。雖然在家里都能聽父母的話,但是在學校,孩子總會有各種各樣的問題出現,沒有人監督,他無法集中注意力。
除了學習上的問題外,生活中,有很多小事也容易導致他們產生焦慮情緒。
每次看到同學考試成績不好,父母就會在腦海里對他說:你看誰誰誰家的孩子又考了第一名,你怎么就不能考的更好?你看你是家里的獨生吧,你看你爸就知道比我多付出,我不需要你,我就不該把所有的精力都放在學習上,把你送給別人,你覺得我有能力你就在那里,你想一想就在那里,想一想就在那里。其實想一想也不容易,可能你就離開學校的池子里了,去闖蕩江湖,沒有更多的力量可以依靠。
第二個因素:父母的過度關注,家庭教育的缺失
有的家庭只關注孩子的成績,除了學習成績以外,還對孩子的生活大包大攬,什么都幫孩子搞定。這種情況下,孩子根本不會學習,在家里根本沒有得到父母的關注,自然而然,就很難建立起孩子的價值感,因此,他只能靠游戲來彌補這種缺乏安全感。
所以,作為父母要注意保護孩子的價值感,不要過多的干預,特別是不要把孩子控制在自己的世界里。
二、不要溺愛孩子,要培養孩子的動手能力
在很多時候,家長們覺得孩子還太小,會走路,就不會吃水果,所以不給孩子買東西。這樣的情況下,當孩子遇到困難的時候,他們也不會動腦筋去找方法,而是自己解決。遇到問題就只會用武力解決,這樣的情況下,孩子在成長的過程中,也會缺乏動手能力。
所以,家長們不要給孩子太大的壓力,培養孩子動手能力,家長可以適當的放手讓孩子自己去做一些事情,讓孩子自己學著去解決事情。這樣可以培養出孩子的動手能力,還可以培養孩子的自信心。
三、家長要注重培養孩子的社交能力
其實孩子都喜歡和同齡人一起玩,只要我們給孩子足夠的機會,讓孩子有自己的朋友圈,或者是孩子的朋友圈,那么孩子就不會太過于孤獨,也不會總想著玩手機了。而且讓孩子有自己的伙伴,也可以增加孩子的社交能力。
如果家長們不想讓孩子總是和別人一起玩,那么可以讓孩子學會和別的小朋友一起玩,這樣一來,孩子不僅可以跟別人一起玩,而且還可以交到很多志同道合的朋友。
只要孩子的社交能力提高了,那么孩子在玩手機的時候,也會變得更加專注,不僅會提高孩子的社交能力,同時也會降低孩子的智商。
不過,孩子玩手機也不能過于極端,家長要辯證的看待,不能一刀切,看到孩子過度沉迷手機,就會嚴厲禁止孩子玩,這樣做并不會讓孩子戒掉手機,反而還會讓孩子產生逆反心理。所以家長要正確的引導孩子,讓孩子合理的去接觸手機。
今日互動:你家的孩子也沉迷于手機嗎?你是如何引導孩子合理的玩手機呢?歡迎留言互動。
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