孩子上網(wǎng)課不上學(xué),家長(zhǎng)難辭其咎,令人“敗興”。
通常情況下,孩子是網(wǎng)課的主動(dòng)學(xué)習(xí)者,但是結(jié)果往往出乎父母?jìng)兊念A(yù)料,我家孩子上課不聽、作業(yè)不寫、經(jīng)常遲到、易遲到、成績(jī)不好、沒自信。
孩子被學(xué)校“安排”著在家的生活,自然就會(huì)把網(wǎng)課當(dāng)成是對(duì)自己的“刑期”。
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然而,在家庭中,很多父母往往非常忙碌,沒有更多時(shí)間去陪伴孩子,而且在家里本就容易形成一種“飯桌教育”的家庭模式,只能針對(duì)孩子的自身情況去制定,但卻很少有父母愿意去做這種“飯局式”的“被動(dòng)式”教育。
而父母往往是孩子的第一任老師,也是孩子最主要的模仿對(duì)象,而如果父母在教育孩子的過(guò)程中,沒有真正的發(fā)揮自己的作用,孩子自身也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題,比如存在網(wǎng)課學(xué)得不夠認(rèn)真、孩子的自主學(xué)習(xí)能力較差等,這也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
甚至有些孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的“冷漠”,而產(chǎn)生逆反心理,從而變成叛逆。
所以,無(wú)論孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題,都不要用一味的指責(zé)和抱怨的方式去教育,而是要用一種平和的態(tài)度去接受孩子的不足,去引導(dǎo)孩子,這樣的教育才是孩子能夠更好的成長(zhǎng)的一種方式。
在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)要正確的去看待,并幫助孩子改正,而不是用“冷暴力”去對(duì)待孩子,讓孩子更加的容易暴躁、自卑。
3. 多給孩子一些選擇
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的”壞習(xí)慣”視而不見,但其實(shí)孩子是需要一種”選擇”的,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)也要做出一些妥協(xié)和讓步,因?yàn)楹⒆釉诤苄〉臅r(shí)候就已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思考能力,所以選擇的事情有很多選擇,只要讓孩子自己去選擇就好。
而”冷暴力”并不是解決問(wèn)題的唯一方式,家長(zhǎng)應(yīng)該要學(xué)會(huì)正確的去愛孩子,尊重孩子的選擇,而不是在這種緊張的家庭氛圍之下將孩子養(yǎng)成習(xí)慣,不利于孩子性格的塑造,畢竟教育的本質(zhì)是讓孩子變得優(yōu)秀。
三、如何給孩子制定規(guī)矩,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)”言傳身教”
1、在孩子面前樹立好的榜樣
父母的行為對(duì)孩子的影響是潛移默化的,所以父母要在日常生活中給孩子做好的榜樣,讓孩子在日常生活中去學(xué)習(xí),并且父母要有良好的行為習(xí)慣,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,才能讓孩子變得更優(yōu)秀。
2、要讓孩子知道生活的艱辛
很多父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,給予了孩子很多的寵愛,因?yàn)楦改赣X得孩子還小,所以他們的所有的一切都要給孩子,但是有的時(shí)候,孩子做事情,如果父母沒有滿足孩子,孩子會(huì)表現(xiàn)的很不開心,甚至發(fā)脾氣,父母應(yīng)該教育孩子,讓孩子知道生活的艱辛,并且告訴孩子要有自己的家,有自己的隱私,不要輕易去觸碰,父母的這種行為也會(huì)讓孩子的心理變得越來(lái)越脆弱,所以他們會(huì)變得越來(lái)越自私。
3、讓孩子明白人都是獨(dú)立的個(gè)體
在和孩子相處的過(guò)程中,我們可以讓孩子知道自己做什么事情的時(shí)候,父母都會(huì)支持自己,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)立,讓他們學(xué)會(huì)依靠自己的能力去解決問(wèn)題。
在培養(yǎng)孩子獨(dú)立的過(guò)程中,父母也需要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),只有這樣,才能更好的培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,讓他們懂得如何去解決問(wèn)題,也能夠更好的把握好孩子的人生,才能夠讓孩子擁有一個(gè)健康的心理,真正的長(zhǎng)大成人。
您家的孩子是屬于哪一種類型呢?您又是如何教導(dǎo)他們的呢?歡迎大家留言和我們一起分享您的想法!
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