什么游戲不需要防沉迷實(shí)時(shí)認(rèn)證?
我們近一小時(shí)也沒(méi)什么新聞了,沒(méi)看到一個(gè)個(gè)案例,哪有防沉迷?
防沉迷的明文
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
防沉迷,如何才能不被亂用呢?
2021年8月,國(guó)家新聞出版署印發(fā)了《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,簡(jiǎn)單又有效,還規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)不得為未滿8周歲的用戶提供游戲付費(fèi)服務(wù)。
所以說(shuō),家長(zhǎng)最近應(yīng)該學(xué)會(huì)監(jiān)護(hù)、引導(dǎo)孩子適度游戲。
游戲是孩子的第一道防線,既然如此,那么在該嚴(yán)防的時(shí)候也就該嚴(yán)防死守,不然到時(shí)候后悔都來(lái)不及!
之前和一個(gè)家長(zhǎng)聊天,孩子說(shuō),媽媽我的游戲賬號(hào)是要用媽媽的手機(jī)才能過(guò)完的,而且媽媽一找不到手機(jī),就開(kāi)始摔東西,過(guò)了兩三分鐘還寫(xiě)了一篇作文,“我真的是再也不想碰手機(jī)了,再也不玩了”,真的是讓人哭笑不得。
我想告訴孩子,玩手機(jī)雖然可以,但是要合理,要有節(jié)制,而且要懂得節(jié)制,要清楚手機(jī)不是什么洪水猛獸。
現(xiàn)在孩子玩游戲的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,有的孩子用手機(jī)在游戲中扮演馬戲來(lái)躲避現(xiàn)實(shí)生活;
有的孩子整天泡在網(wǎng)上聊QQ,聊QQ空間,說(shuō)一些不真實(shí)的話;
有的孩子甚至不需要手機(jī),否則就不去找手機(jī),在家玩游戲,看電視。
我們說(shuō),愛(ài)孩子是老話,學(xué)會(huì)愛(ài)孩子是我們?cè)诿鎸?duì)孩子成長(zhǎng)中的重要時(shí)期的必修課,學(xué)會(huì)愛(ài)孩子是我們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)必須要學(xué)習(xí)的功課。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),父母應(yīng)該如何管教,才能真正解決問(wèn)題呢?
麗娜:青春期問(wèn)題很普遍,我在門診中接觸過(guò)一個(gè)高二的女生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,媽媽帶她來(lái)咨詢。
我問(wèn)她,如果你的女兒因?yàn)檎剳賽?ài)而成績(jī)下降,你會(huì)怎么做?
她說(shuō),首先,肯定她的優(yōu)點(diǎn),告訴她,不談一次戀愛(ài)就談一次,戀愛(ài)是學(xué)習(xí),愛(ài)是美好的,現(xiàn)在你把這份感情埋在心里,只是因?yàn)閴毫μ?他的成績(jī)下降了,你不能容忍。
其次,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)不僅僅是聽(tīng)孩子傾訴,學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)也是非常重要的。如果家長(zhǎng)沒(méi)有耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),孩子就會(huì)有可能會(huì)變得越來(lái)越沉默,最后從厭學(xué)情緒中徹底爆發(fā)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才能幫助孩子排遣負(fù)面情緒。
在孩子面前,家長(zhǎng)要放下架子,不做“專制”的家長(zhǎng),孩子才會(huì)愿意和家長(zhǎng)有交心,這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子無(wú)障礙的溝通。孩子和家長(zhǎng)應(yīng)該建立一種平等的關(guān)系,在尊重的基礎(chǔ)上,才能進(jìn)行有效溝通。
第三,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
有人說(shuō):溝通是人與人之間的心靈之間的心靈的橋梁。
孩子和家長(zhǎng)溝通時(shí),家長(zhǎng)要做到:不打斷、不嘮叨、不評(píng)價(jià)、不急于評(píng)價(jià)、不訓(xùn)斥。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)在心里產(chǎn)生這樣的想法:我每天都在聽(tīng)你嘮叨,你怎么就不能理解我呢?你怎么就不能體諒解一下我呢?
很多家長(zhǎng)在生活中,習(xí)慣于對(duì)孩子嘮嘮叨叨,本來(lái)孩子還沒(méi)有什么反抗意識(shí),但家長(zhǎng)一張嘴就是“嘮叨”、“講道理”、“訓(xùn)斥”,甚至在孩子聽(tīng)來(lái)就很厭煩,反而會(huì)影響他們的情緒,甚至?xí)屗麄兏臃锤小?/p>
所以,要想和孩子良好的溝通,要學(xué)會(huì)“說(shuō)”,不要“說(shuō)教”,只有當(dāng)孩子感受到你對(duì)他的尊重時(shí),他才愿意聽(tīng)你說(shuō)話。
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