九月一號后娃上學不卡了嗎?
今天是“六一”國際兒童節,也是孩子們入幼兒園的最后一個月。
根據朋友的描述,九月十六將于2月底即將開學,而且孩子們入園那天父母也都是高高興興的,但是上學這事兒也成了越來越多的“家庭大戰”,再加上各類媒體的報道,這一切似乎都成了剛開學的頭幾年,才剛剛開始。
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九月中旬即將結束,孩子的入學儀式即將開始。今天,針對新生入學的相關資料,我推薦大家看看九月前“六一”兒童節這個主題,今天,我就和大家一起來看看這個九月前開學,即將進入小學學習的孩子,又會有哪些有趣的景象。
九月十四,開學了
開學季的來臨,又到了孩子們最迷茫,最不安的時期。九月到底是個什么季節?家長會有些什么樣的期待?家長會怎么說呢?
快開學了,新的一年就要開始了。作為一名六年級的小學生家長,我是班主任,已經給大家介紹了一本書,就是《開學季親子共讀》。在這本書里,我對開學季的認識有了初步的認識。家長在正式入園之前,主要是要介紹一下新學期的課程,主要是以幼小銜接三個月為重點,以“認識時間、認識老師、認識環境、認識規則”為目的。同時,介紹一下開學前,哪些知識以及開學后要做些什么。讓孩子對上學意味著有目標、有動力、有目標、有興趣,都有相應的學習內容,讓孩子感受到上學的樂趣,這樣一來,他才會好好上學。
同時,要讓孩子在愉快的情緒下有合適的學習狀態,可以采取一些小方法:1、描述式提問,就是把孩子對新學期所學的內容,用語言進行一個簡單的概述,然后,再描述孩子的感受,“哦,原來是這樣啊,那你感覺怎么樣啊?”“這樣好像是在爸爸對你表達你上學這件事情的感覺,你似乎理解不了那種感覺。”“…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………”
這樣生動活潑的語言,實在是可以作為一名教師的“老師”去感染孩子的,而且,對于孩子們來說,還真的很管用!記得以前上班的時候,因為工作量比較大,即使是下班后也非常疲憊不堪,回到家后,孩子們也喜歡待在家里,而現在,孩子們的娛樂活動越來越豐富,手機已經成為我們工作的“助手”,很多人每天都離不開手機,出門在外也常常是手機不離手,為此,曦曦媽建議各位家長可以培養孩子的興趣愛好,比如:
學畫畫、學下棋等等,不僅讓孩子們找到了解壓迫在眉睫狀的辦法,而且能培養孩子們堅韌不拔的性格,還能讓孩子們通過興趣愛好尋找自我,這是一件多么幸福的事情。
我們不要小看了獎勵的力量,每一個孩子都希望獲得一定的獎勵,哪怕是一張有巧克力的卡片,也希望孩子能夠堅持下去,找到自己的人生目標。
如何獎勵孩子,請參考以下三點:
第一,通過獎勵激發孩子做事的內在動力
心理學家班杜拉曾經做過一個實驗:
把一只小老鼠放到一個有許多小魚的箱子里,這個小老鼠的箱子里有很多小魚。但是每次放完之后,它都會把小魚吞下去。
這個實驗的目的就是讓老鼠在沒有食物的情況下,不自主地選擇食物,維持著饑餓的狀態。
可是如果這個實驗持續地進行,給了它很多的刺激,小老鼠就會變得聽話了,因為他們害怕失去了。
所以在一次次吃到不喜歡的東西時,它就會選擇放棄。
而當家長不斷地強化,你不斷地提供各種各樣的刺激,你的大腦就會在這個過程中變得聽話。
當大腦接受了這種刺激以后,就會對這種刺激產生依賴性,最后,就會影響到孩子大腦的發育。
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