不上學應該去干什么?每個人都不愿意上學的,但是學校組織者的目的是為了讓孩子感覺有責任,能夠不上學,能夠好好學習,為什么都是 父母說了孩子以后才選擇的,是不是?
但是很多家長的邏輯其實很容易出現偏差,他們覺得是孩子不懂事不聽話,才會讓孩子做出這樣的選擇。其實這種想法是錯誤的,因為孩子在上學的年齡階段還小,并不知道不上學的真正原因是什么,只覺得上學可以玩,孩子上學了就沒有那么辛苦了,自己可以在學校好好學習,因為不用去學校學習,也就沒有那么痛苦了。
所以,當家長帶著孩子去到學校的時候,就會發現有的孩子是因為不想上學,或者是因為不想離開這個特定的環境,所以就會非常的焦慮。
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孩子一到學校,就會感覺到很痛苦,就會感覺到全身都在發抖,就會感覺到全身的不適,這種情況下,孩子自然而然的就會把自己的焦慮轉嫁給父母。
3、父母的焦慮轉嫁給孩子
父母有焦慮情緒,這種情緒對孩子是有很大的影響的,不僅會讓孩子感受到痛苦和壓力,同時也會讓父母陷入一種無力感和無望感之中,覺得自己的孩子是最糟糕的,孩子的情況是最糟糕的。
所以孩子會活在這種焦慮的情緒當中,甚至會把這種情緒轉嫁給自己的孩子身上,認為孩子是需要自己的愛和幫助的,而事實上,孩子的情況并不是他們的真實的樣子。父母要學會真正的理解孩子,要從孩子的視角看待他們所面臨的問題,在和孩子溝通的時候,要讓孩子感覺到父母是愛他們的,只是讓孩子變得更加焦慮,覺得自己的存在就是一個錯誤,從而出現自責和內疚。同時也要讓孩子感覺到父母是理解自己的,父母是愛自己的,只有這樣孩子才會有一個比較好的人格。
所以作為父母我們也要學會慢慢的理解孩子,學會去發現自己身上所擁有的那個美好的品質,當孩子出現自卑的情緒的時候,父母更應該學會去接納和認可孩子,從內心去理解和尊重孩子。
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3.培養孩子的興趣愛好
如果孩子有自己的興趣愛好,那么他們就會減少玩手機的時間,而且能夠讓孩子有一個非常好的性格,這樣他們也就不會在網絡上尋找一些所謂的愛情,所以在培養孩子的興趣愛好的時候,也要給孩子報一些特長班,孩子有特長,他就會懂得自己去努力的去學習,當孩子有了自己的興趣愛好之后,他們自然就會減少玩手機的時間,把更多的時間放在學習上,那么孩子就會主動的放下手機。
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父母應該教會孩子合理的使用手機,不能讓孩子成為手機的“木偶”,失去了自我控制能力,長大后就會對手機產生依賴,對手機產生依賴。所以家長要從小培養孩子正確的興趣愛好,當孩子有了興趣愛好之后,他就會把手機放在一邊,而不是被手機所奴役。
如果孩子已經養成了玩手機的習慣,家長也不要過于干涉,可以和孩子約法三章,每天規定玩手機的時間,如果超過時間就要接受一定的懲罰。
也可以在孩子玩手機的時候,進行一些益智的娛樂活動,讓孩子能夠遠離手機,同時培養孩子的其他興趣愛好,一旦孩子養成了這樣的習慣,以后孩子就不會再過度沉迷手機了。
為人父母是一場修行,在這場修行中,無論是家長還是孩子,都需要互相理解和包容,多一些互相理解和包容,才能共同努力讓孩子更好的成長。
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