沉迷游戲的短片
2018年10月,印度經(jīng)濟追蹤調(diào)查中心和一則記者采訪節(jié)目《商業(yè)網(wǎng)游“防沉迷”機制》引發(fā)家長共鳴,發(fā)現(xiàn),所有防沉迷系統(tǒng)都在對未成年人進行成年人游戲防沉迷系統(tǒng)的守護。
從“根本限制”到“技術(shù)控制”
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今年,隨著多家游戲企業(yè)發(fā)布通知,大批游戲企業(yè)陷入“未成年人冒用成年人身份進行游戲”的“困局”。
以《王者榮耀》為例,今年9月騰訊游戲就在主管部門的指導(dǎo)下,針對部分游戲的防沉迷系統(tǒng)升級。從今年7月起,《王者榮耀》將陸續(xù)升級防沉迷系統(tǒng),新規(guī)得到了行業(yè)內(nèi)游戲廠商和平臺的積極響應(yīng)。
以《王者榮耀》為例,新規(guī)出臺后,包括騰訊在內(nèi)的很多公司均未落實上述流程。例如,上海的小米12歲孩子王鑫近日給游戲賬號租了個手機游戲,但之后他對賬號的主要功能“綠壩-花季護航”并未收到較為理想的效果。
用未成年人賬號登錄的王者榮耀游戲,在登錄和游玩過程中都將受到防沉迷系統(tǒng)的限制。騰訊游戲內(nèi)部人士認為,這種系統(tǒng)能夠全面覆蓋“青少年模式”的所有模式,這樣一來可以有效防止青少年沉迷游戲,對其造成的危害同樣也是顯而易見的。
據(jù)記者調(diào)查,目前市面上仍然有部分游戲賬號采用“游客模式”,未成年人無法登錄和游玩,一些游戲還有人臉識別等強制實名認證,但這讓游戲公司受到限制。今年11月,在國家新聞出版總署下發(fā)《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》(下稱《通知》)以后,有的游戲公司會找時間限制未成年人沉迷網(wǎng)游,這些規(guī)定的實施將會在很大程度上防止未成年人沉迷游戲。
我國的游戲市場還有很長一段時間在進行著以游戲企業(yè)防沉迷系統(tǒng)的開發(fā),而我們國家也在進行著同樣的努力。對于Game Instagram來說,在網(wǎng)絡(luò)游戲中我們也有大量的人參與到了這種設(shè)計中來,但是很多人對此并沒有什么概念,我們把這種游戲稱為“蒸汽平臺”。如果有人參與到這種游戲中,說明這個蒸汽平臺是非常聰明的,并且能夠讓用戶保持在線狀態(tài)。但是對于中國人來說,不管這是否適合自己,“蒸汽平臺”的運營商所做的一切對于游戲產(chǎn)品的管控,并不是一定要約束企業(yè)的做法。游戲本身就是一個商品的生產(chǎn)方,有它本身的價值,而非它所為之,那么,任何產(chǎn)品也都會受到一定的限制。
接下來的防沉迷工作會議就圍繞著游戲行業(yè)的重視,希望這一次我們通過嚴格管理來保護游戲行業(yè),來滿足我們的需求。
同時也希望游戲行業(yè)能夠更加的自律,能夠通過更加嚴格的標(biāo)準(zhǔn)來去規(guī)范自身的行為,而不是為了游戲公司的各種付出,這一點是非常不容易的。
來源于網(wǎng)絡(luò)
同時,我們也會發(fā)現(xiàn)一些游戲企業(yè)在執(zhí)行層面上,存在著非常嚴重的心理問題,甚至是出現(xiàn)了嚴重的抑郁癥狀或者是暴力傾向,所以才會出現(xiàn)一些需要抵制的情況,比如說酗酒抽煙,這些都是需要抵制的。
那么我們就會發(fā)現(xiàn),即使是非常成功的游戲也會存在著一些暴力的內(nèi)容或者是一些不健康的游戲內(nèi)容。
那么我們就會發(fā)現(xiàn),甚至是沉迷其中,無法自拔。
這就意味著,我們就會想盡辦法去避免這些東西,而不是去消除這些內(nèi)容。
在這里我們就不得不說一下網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谇嗌倌甑挠绊懥恕?/p>
我們拿一些家長比較熟悉的事情來分析一下。
第1,從孩子的角度來講,他們愛玩手機,我們可能就會去想一下,孩子愛玩手機,都是因為無聊,沒有別的事情可以做啊!
在這個角度,我們可以想想孩子,是不是除了手機以外,他們還有別的事情可以做呢?
他們可以在手機里面下載很多的游戲啊!或者是電子書啊,反正就是這些我們都可以看,然后呢他們會去尋找一些更好玩的,有挑戰(zhàn)性的,對他們來說有意思的事情。
那么這些孩子呢?你問他們喜歡手機嗎?
他們說不喜歡,因為手機很好玩,他們喜歡,這是他們這個年齡段的唯一的玩伴,也是他們在這個年齡段最喜歡的活動,這是他們最喜歡的事情,所以呢,他們在這個年齡段會有很多的接觸手機的機會,你要知道,你的孩子在這個年齡段,他們很多的接觸手機的機會是在學(xué)校里面,所以呢他們是不被允許的,所以呢他們呢,他們是會受到很多的同學(xué)的影響,所以呢,他們就會有一種潛在的力量,我認為呢,他們在這個時候呢他們其實他是沒有一個很好的引導(dǎo)的,我認為這個時候呢,他呢,他呢,他呢,他身邊是沒有一個很好的引導(dǎo)的這樣一個這樣一個一個一個的一個的一個過程當(dāng)中去學(xué)校當(dāng)中,然后呢他他他呢,他身邊呢,他身邊呢,是有很多的這個人,然后呢他跟這個人呢,,他跟這個人之間的關(guān)系呢,跟這個人之間的關(guān)系,跟這個人之間的關(guān)系,,然后呢,跟這個人之間的關(guān)系,在一個里邊兒當(dāng)中,跟這個人的關(guān)系,跟這個人的關(guān)系,所以他對這個人這個人這個人的一個這個人的那個人,他的那個人這個人的那個人,然后跟那個人之間的
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