孩子叛逆厭學教育機構主要是指社會上各種各樣的打著家庭教育旗號的培訓機構。其實家庭教育和學校教育是一樣的,家庭教育不一樣,學校教育的側重點也不一樣。學校教育是一項系統的知識和技能,它能夠在一定程度上決定一所學校的升學潛力,對于家庭教育來說,學校教育應更注重對孩子品德、行為習慣的培養和個性化的培養,二者缺一不可。有些孩子只有上過初中或高中才參加工作,學習成績一直不好,面對這種情況,家長千萬不能溺愛孩子,給孩子更多的鼓勵。家長可以從以下幾個方面努力:
一、家長要了解孩子學習中的困難,多向老師了解孩子在學習中的困難。
對于學習能力弱的孩子,家長不要過分苛責,要多鼓勵、多幫助,多陪伴,給孩子更多的機會。要告訴孩子,不學習,你的未來將受到社會的歧視,這會造成心理陰影。只有具備了積極進取、努力向上的學習能力,孩子才有可能在今后的人生道路上,走得更加順利。
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二、自己的事自己做
教會孩子學會做家務是一種能力,也是一種責任,更是一種讓孩子感受生活的艱辛。通過勞動,可以讓孩子真切地體會到父母的不容易。
這樣,孩子就會明白生活的艱辛,才會珍惜,才會有責任感,才會有進取心,才會有不斷進取的動力。
總之,勞動教育不僅僅是讓孩子認識到勞動的重要性,還要讓孩子體會到父母的不容易,只有切身體會到勞動的辛苦,孩子才能認識到父母的不容易,才能培養出真正優秀的孩子。
三、讓孩子自己做,讓孩子有“自食其力”的勇氣
心理學家皮亞杰認為,每個孩子都是獨立的個體,只有把孩子當作獨立的個體,才能有責任感。
1.讓孩子自己做,家長不要代勞
之前有位粉絲媽媽向我求助,說自己的女兒很磨蹭,總是在最后一天才會關掉電視。她想讓孩子自己一個人獨立完成,所以她會提前告知女兒,她什么時間關掉電視,讓她自己處理,還有時間再陪她玩,讓她自己去做。
如果孩子還小,家長不要過多的干涉孩子,因為孩子處于叛逆期,越是這個時候越需要家長的幫助。而不是用強硬的態度去要求孩子,否則只會讓孩子陷入惡性循環。
2.用后果讓孩子自己承擔
孩子如果只是因為磨蹭,而遲到了,后果就必須由他自己來承擔,那后果就是自己承擔。如果遲到了,那么就沒有什么后果。
例如,如果孩子沒有寫完作業,直接去學校抄寫,那么他就會很難受。而如果作業量過重,孩子還會遲到。而孩子的這種責任感,是因為他對自己的時間管理問題,有著清晰的認知。所以如果孩子本身在行為上就比較懶散,那就要從現在開始幫助孩子制定好時間表。讓孩子從時間管理上面受益。
3.告訴孩子,如果你早戀,將會面臨的問題
孩子早戀是一種正常的現象。
戀愛中的關系,既是相互需要的,也是相互需要的。父母的支持對于孩子來說,就像是守護自己內心的秘密,可以在她需要的時候告訴自己。這不僅會幫助孩子增強她的信心,也有助于幫助她樹立正確的戀愛觀。
我有個朋友的女兒,就因為早戀問題,而耽誤了功課。后來,朋友建議她把孩子的日記寫出來,這樣可以避免女兒犯同樣的錯誤。這個朋友向女兒表示了理解和支持,還讓女兒將信件寄給了爸爸。爸爸耐心地開導,一定讓女兒戒掉了早戀的“惡習”。
“朋友式”溝通,讓孩子更加自信
很多父母覺得,自己是過來人,知道孩子的所作所為,也很理解孩子,但是當自己開口說話時,卻發現孩子卻依然抗拒與自己交流。
其實,孩子之所以愿意與自己交流,是因為他能感受到來自父母的尊重和愛。如果父母能對孩子多一些尊重,能感受到孩子的內心,他們也會更愿意將自己的想法向父母表達出來,并愿意將自己的想法寫成書面上的信件。
而親子溝通是親子雙方共同完成的一項特殊的任務,也是良好的親子關系的重要組成部分。
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