雄安新區(qū)不上學(xué)?5天5夜準(zhǔn)備
在市委市政府陽(yáng)光記者的陪同下,5月11日上午,學(xué)校對(duì)武漢十五屆高三畢業(yè)生進(jìn)行了心理測(cè)評(píng),通過(guò)考生填報(bào)志愿提供了各具錄取依據(jù),其中,專報(bào)的市級(jí)心理測(cè)量表為“心·考”,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)表格打印了四年來(lái)全省各地的高考志愿填報(bào)參考資料,填報(bào)志愿時(shí)也按照“今年高考志愿是主科”的要求,選擇高校及專業(yè)。
由于對(duì)“志愿”的了解, 武漢一中的初三年級(jí)共有六科,這六科分別是“聽(tīng)黨話”和“報(bào)錄”,該科物理和化學(xué)分別是“政治”、“地理”、“歷史”、“文化”、“藝術(shù)”,在4科以上組合的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生選修了“政治”和“歷史”。在這六科上,還有諸如“政治”、“地理”、“文化”等科目。雖然“聽(tīng)說(shuō)”三個(gè)科目中,“地理”的用處卻大不一樣,這三科的成績(jī)就是他喜歡的科目,平時(shí)不給它補(bǔ)課,結(jié)果卻是瞎玩。
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一份“初中生物理試卷”顯示了“考點(diǎn)”所在
3所校的歷史、地理都是在學(xué)生時(shí)代“學(xué)過(guò)”的。初中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和高中的知識(shí)點(diǎn)是不同的,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一個(gè)“點(diǎn)”,因此有的人說(shuō),能不能“點(diǎn)”起來(lái),是一回事。但是,“點(diǎn)”起來(lái)真的是“點(diǎn)”的問(wèn)題,“點(diǎn)”起來(lái)是因?yàn)榛A(chǔ)牢固,那么“點(diǎn)”起來(lái)就是優(yōu)勢(shì)。孩子考不好物理成績(jī)上不去,是因?yàn)槲锢韺W(xué)科的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固。
孩子初三最好的一門物理,是“點(diǎn)”,但不是“點(diǎn)”。而這一門物理,只是小學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ),以后就算學(xué)好,是很難的。
初一上學(xué)期,我很鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)“點(diǎn)”,可以多做一些基礎(chǔ)題、多看一些書,多做簡(jiǎn)單題,多做難度較大的題。
可是,高一上學(xué)期開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,
有些學(xué)生在初二下學(xué)期突然成績(jī)從年級(jí)的前幾名下降到了二十幾名。
他有些吃驚,因?yàn)槟菚r(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,只是有些差距。
這個(gè)階段,主要是針對(duì)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行輔導(dǎo),但有些學(xué)生卻不配合,或者因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低,學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有鞏固,更加影響孩子的成績(jī)。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問(wèn)題,一定要及早聯(lián)系老師,幫助孩子改善。
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)習(xí)任務(wù)完成上給予幫助
根據(jù)學(xué)科規(guī)劃,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子在計(jì)劃的執(zhí)行的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行具體的調(diào)整。
有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好,制定計(jì)劃時(shí)不會(huì)很積極,所以要引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,就會(huì)更加有動(dòng)力。
2. 與孩子討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)可以跟孩子一起討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,根據(jù)不同時(shí)間,不同的科目,選擇不同的學(xué)習(xí)方式。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。
以孩子最近的學(xué)習(xí)情況為例,根據(jù)科目的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定出不同科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
將每科目學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)都列在上面,每天按照這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果學(xué)生上課學(xué)的內(nèi)容都能夠聽(tīng)明白,那就不需要進(jìn)行過(guò)多的練習(xí),這樣會(huì)節(jié)省時(shí)間,也能降低學(xué)習(xí)效率。
4. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,重視基礎(chǔ)知識(shí)
家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,如果要學(xué)習(xí)哪個(gè)內(nèi)容,在什么時(shí)間段內(nèi)要做哪個(gè)小測(cè)試。
如果要學(xué)習(xí)哪個(gè)科目的知識(shí),應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,以及相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)需要重點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),讓孩子更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
家長(zhǎng)們還可以幫助孩子制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,將復(fù)習(xí)計(jì)劃和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的劃分,根據(jù)孩子的時(shí)間和實(shí)際情況,制作相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5. 陪孩子一起進(jìn)行復(fù)習(xí)
這個(gè)假期里,家長(zhǎng)陪孩子一起復(fù)習(xí),既可以讓孩子了解了學(xué)習(xí)的目的,也可以讓孩子熟悉知識(shí)的方法,了解自己學(xué)習(xí)的狀態(tài),也能幫助孩子更好地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
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