孩子大學厭學怎么辦休學怎么辦?
大學厭學的原因
下面給大家分享一個案例。
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小剛的父母是做生意的,平時忙于生意,很少關注孩子的成長,在他五年級的時候父母離婚了,他跟著媽媽生活。
剛開始,他和媽媽生活,媽媽也很照顧他,基本不和他說話。
上了大學,小剛再和媽媽相處的時候,小剛就不愿意了,覺得媽媽不尊重他,不理解他,所以,在同學面前,他總是感到很沒有面子。
所以,小剛的抑郁和厭學行為就越來越重了,不愿意和父母說話,回家就把自己關在房間里。
這就讓小剛和媽媽產生了很大的矛盾,和父母的關系也越來越差。
終于有一天,小剛想要走出家門,可是他卻死活不肯回家,小剛媽媽在猶豫中,只能想到了心理咨詢。
通過心理咨詢,小剛媽媽才發現,原來孩子的問題,竟然是因為自己和孩子的溝通出現了問題,在她的成長過程中,孩子的問題一直是沖突不斷的,而且彼此之間也不能理解彼此,所以,才導致親子關系越來越差。
通過心理咨詢,小剛媽媽意識到,自己和孩子之間存在很大的問題,但她沒有及時地去解決。她給孩子道歉,說是因為孩子的問題才導致她和丈夫之間的關系變得這么差。
其實,在小剛的心里也有一個很大的問題,就是始終覺得,自己的父母都不理解他,如果自己的父母都不能夠理解他,還把自己當成一個外人,那么他還有什么底氣來和父母溝通呢?
他們唯一的解決方式,就是把孩子不愿和父母溝通的問題,“治”過來。
01
父母不理解孩子為什么不愿溝通
從孩子的角度來看,他們可能覺得父母過于強勢,總是命令式的要求孩子,從來不曾想和父母溝通過。但是在家長的眼中,孩子永遠都是一個長不大的孩子。
如果家長總是用命令式的語氣來溝通,孩子就會產生抵觸情緒,不愿和父母進行交流。
如果家長采用這種強勢的方式,那么孩子可能會出現一些過激的行為,甚至會變得叛逆。
其實這個時候,父母應該做的是站在孩子的角度去看待孩子。孩子并不是家長所說的那樣脆弱,有些時候他們甚至還會主動讓家長去承擔一些責任。
但是家長需要注意的是,在與孩子溝通的時候,不要帶著情緒。
也不要以大人的眼光去看待孩子,應該站在孩子的角度去思考問題,同時也要主動為孩子著想。
家長應該多鼓勵孩子,讓孩子相信自己的能力,用正確的方式來尋求解決問題的方法。
家長要注意的是,鼓勵孩子并不是說我們去夸獎孩子,而是要去鼓勵孩子,用具體的事情去肯定孩子的進步。
家長也應該避免批評孩子,因為我們大人都會犯了錯誤,何況孩子。
只有鼓勵才能激發孩子對于學習的熱情,引導孩子去主動學習。
那么孩子對于學習的熱情就會更加高漲,自然而然地就會進步。
03
總結
要想孩子學習成績好,離不開家長的鼓勵和幫助,如果家長對孩子的鼓勵和幫助是孩子內在驅動力的話,那么孩子在學習方面一定會有超乎尋常的成就。
讓孩子擁有這三種力量,輕松就能激發孩子學習的興趣,培養孩子的學習積極性,幫助孩子擁有良好的學習習慣。
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