11歲的孩子突然厭學
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五年級的孩子突然厭學
五年級的期末考試孩子還沒怎么樣,但是一到四年級成績就開始下滑,最近出現了一點錯誤就開始厭學,父母也開始著急,開始責罵孩子甚至開始強迫孩子學習,可是孩子就是不能停下來,父母開始覺得孩子變笨了,但是孩子好像一點也不想變,父母覺得孩子叛逆,變得不聽話。
五年級的孩子突然厭學
五年級的孩子有了一點歷史上的變化,六年級的孩子有了一點歷史上的變化,父母覺得孩子變了,但是也不知道從什么時候開始,孩子和父母的關系變得很不親了,父母說什么孩子都不愛聽,父母說什么孩子都不愛聽,甚至還會和父母對著干,為什么孩子會這樣呢?
在親子關系上,五年級的孩子有了一定的自主意識,在父母面前,孩子希望父母可以完全按照自己的想法去做,但是很多父母發現孩子有自己的想法和喜好,孩子開始有了自己的追求,父母覺得孩子越來越不像以前那么聽話,孩子在很多時候變得不愿意和父母說話,不再對父母有什么事都愿意和父母分享,父母覺得孩子變成這樣是正常的,孩子有自己的想法,不愿意和父母溝通,甚至覺得父母不理解自己,其實和父母對著干,是有一些界限的,有些事不愿意和父母講,很多事,即使父母說了,如果孩子不愿意聽,也不會和父母說,久而久之,就會發生沖突。
作為父母,我們一定要放下自己的身段,要平等的和孩子交流,要理解孩子,要尊重孩子,要懂得教育孩子,多傾聽孩子的心聲,和孩子做朋友,了解孩子思想上的問題,及時糾正孩子的錯誤,多和孩子一起分析問題,讓孩子改掉不好的習慣,給孩子更多的鼓勵,多讓孩子和父母交流,給予孩子更多的愛,讓孩子的心回到父母的身邊。這樣的孩子不管在學校遇到什么樣的困難或者是有什么樣的困難或者是遇到什么樣的問題,都會主動的和父母講,父母也會耐心的陪伴孩子去解決問題,從來不會要求孩子去發表意見,更多的是根據孩子的想法去引導。
“窮養”和“富養”這兩個字很好理解,但是對于很多家庭來說,這兩個字就是放棄。但是為什么會有這樣的結果呢?就是在孩子身上看到了父母的付出,其實孩子從出生那一刻開始就知道,父母對自己的愛是有條件的,可以說任何事情都是父母在做,學習也好,吃的也好,穿的也好,只要父母愿意做,孩子也會做得很好。但是如果做得不好的話,孩子的學習成績就會受到影響。
“窮養”和“富養”其實是一個詞,這個詞用在很多的家庭教育中,很少有人能夠準確的表達出來。作為父母更多的應該反思一下,自己的言行舉止,對孩子有沒有教育意義。
一味的滿足孩子,會讓孩子過度索取,過于自私,讓孩子變得自私自利,只知道自己的事情自己做,這一點是很危險的。
如果從小養成不講禮貌的孩子,以后進入社會以后,會更加讓人操心。
今日話題:你的孩子有被寵壞的苗頭嗎?
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原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.guwendong.com/68265.html
