孩子厭學(xué)挨打,家長總是對孩子說:“你不好好學(xué)習(xí),怎么考上好的大學(xué),考上好的大學(xué),找好的工作,怎么樣,怎么樣,你還不好好學(xué)習(xí)。”
這是一方面,另一方面家長的話也讓孩子非常的反感,而且直接的說教的效果也會適得其反,因為你沒有把孩子的學(xué)習(xí)和他的生活聯(lián)系起來,所以家長只會讓孩子更加的厭煩。
大家要清楚一點,打孩子不是目的,僅僅是手段。而且,孩子之所以厭學(xué),是因為孩子在用厭學(xué)的方式來逃避、來擺脫自己內(nèi)心的壓力,不想讓家長看到自己厭學(xué)的樣子,甚至是把這種情緒轉(zhuǎn)嫁給父母,他認(rèn)為,自己的孩子是有問題的。
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厭學(xué)是很多孩子會有的反應(yīng),但是厭學(xué)并不是真正的問題,很多時候孩子之所以厭學(xué),其實是因為孩子對學(xué)習(xí)不感興趣、對作業(yè)失去了興趣、對自己不自信、對未來失去了信心。
這樣的孩子家長要注意了,家長要觀察,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題,要及時幫助孩子,要觀察孩子的情況,看孩子有沒有情緒低落的時候,有沒有跟同學(xué)、老師有沖突,有沒有對任何事喪失興趣、提到某個不合時宜的話題,或者孩子跟同學(xué)之間有什么矛盾等等,從孩子的描述中,我們就能判斷出孩子的情緒是不是正常的,是否符合孩子的意愿。
如果孩子出現(xiàn)厭學(xué),家長應(yīng)該先了解孩子的情況,再來處理。
二、家有厭學(xué)孩子,家長的處理方式很重要
1、家有厭學(xué)孩子,家長一般很焦慮,很多家長都是因為不放心孩子,于是,就一遍一遍的讓孩子去學(xué)習(xí),一旦孩子沒有了學(xué)習(xí)的興趣,厭學(xué)的情緒就會越積越多。
2、如果孩子只是成績不好,但是有很強的自尊心,家長就要注意了,就要多鼓勵孩子,給他們更多的自信心。
3、成績不好的孩子,已經(jīng)對學(xué)習(xí)有很大的厭惡感,家長對孩子的態(tài)度就要更加的溫和,要讓孩子感覺到學(xué)習(xí)不是一件困難的事情。
4、不會學(xué)習(xí)的孩子,家長更要了解孩子,學(xué)習(xí)不是家長的事,給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)的任務(wù),這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性。
5、不會學(xué)習(xí)的孩子,家長更要找方法引導(dǎo),要不然會影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、和老師溝通,掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,跟老師保持溝通,在教育上共同探討,讓孩子也能感受到家長的愛和關(guān)注,孩子反而更愿意去學(xué)習(xí)。
7、糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定學(xué)習(xí)計劃,讓孩子把學(xué)習(xí)成績提高上來,不要有假期后的失落感,讓孩子在學(xué)習(xí)和生活上有目標(biāo)和方向。
8、加強與孩子的溝通交流,通過溝通交流幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。
9、讓孩子有成功的體驗,孩子往往能自覺主動學(xué)習(xí)。
10、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,有規(guī)律地完成作業(yè),而不是邊學(xué)習(xí)邊玩。
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