不上學(xué)借口要怎么說,
在學(xué)校總是因為學(xué)習(xí)的問題犯很多錯誤,不肯去學(xué)校上學(xué)的孩子不在少數(shù)。
孩子明明在家能夠好好地讀書,和父母的話也還是無法聊得來。
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好像父母不明白,為什么孩子總是那么焦慮。
其實我們每個人每天都在長大,并不是為了讓自己過得更好。
爸爸媽媽也是如此。
在說這句話之前,我們需要先調(diào)整好自己的狀態(tài),去理解自己的孩子。
孩子從上幼兒園開始,我們就對孩子有了比較苛刻的要求。
他們在家庭中都需要得到父母的認可,這個時候的孩子往往覺得父母不理解自己,
把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
那么他們就會更加傾向于自己的一方。
父母的一句話,一個眼神,或者一個動作,孩子都會記住,并且會模仿。
如果一個習(xí)慣性地被孩子牽著鼻子走,那么就不利于孩子的成長。
我的孩子在我身邊上學(xué)時,他爸爸每天給他放學(xué)回家就跟他說,
你要是不好好學(xué)習(xí),我將來就不會有這樣的工作,甚至是覺得你很沒出息。
甚至于,爸爸還跟他一起玩。
爸爸在孩子心目中是威嚴(yán)的形象,有時候孩子做錯事會進行懲罰。
結(jié)果這個孩子剛上初中的時候,他的成績就下降了,后來又和他爸爸談戀愛。
而爸爸還經(jīng)常打罵他,他的內(nèi)心受到了很大的傷害。
如果在孩子心目中,爸爸就像個黑夜的超人,他可能不再像小時候一樣懼怕父親,甚至還敢對爸爸惡言相向,嚴(yán)重的話,還可能會動手打父母。
有些孩子說,以前我的同學(xué),現(xiàn)在他都不敢跟我一起玩,因為他害怕那些會嘲笑他的同學(xué)。
這就是現(xiàn)實感,孩子會覺得很可笑,也會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,不想去學(xué)校。
2、不喜歡家長的嚴(yán)格要求,和老師有矛盾
記得有一個老師,曾經(jīng)對我說過,她班里的一個男孩子,上課經(jīng)常喜歡打瞌睡,不做作業(yè),成績嚴(yán)重下滑。每次考試成績下滑,她都會教育孩子,從來不給孩子具體的懲罰,給孩子說,如果你再這樣,就給你退學(xué)。
可是,孩子卻一點也不聽,反而在課堂上打瞌睡,氣得老師也沒辦法,只好請家長把孩子領(lǐng)回去。
回到家,孩子不知道緣由,依然玩手機,父親吼了他幾句,他轉(zhuǎn)身就從陽臺上跳了下去。
萬幸的是孩子沒有生命危險。
但是,短短幾天,就發(fā)生了這么大的事故。
據(jù)新聞報道,有個孩子因為父母不讓玩手機,直接從6樓跳下去,搶救無效后,不幸身亡。
得知真相的父母悲痛欲絕,孩子因為玩手機,直接從6樓跳下去,搶救無效后,無法挽回。
江蘇南通的一位媽媽,帶著孩子到醫(yī)院治療,因為孩子媽媽覺得自己孩子太調(diào)皮,所以生氣了,竟然將自己孩子扔在了6樓的陽臺上。
還有一位爸爸,覺得自己孩子太調(diào)皮,所以一怒之下,就把孩子扔在了6樓。
然而,等孩子的媽媽回家后,孩子才意識到自己的行為有問題,趕緊把孩子媽媽找了回來。
事情鬧得沸沸沸沸揚揚揚,很多網(wǎng)友紛紛指責(zé)這位媽媽:
“你怎么那么蠢,孩子都這樣了,你還指望孩子有出息。”
“你把孩子養(yǎng)這么大,養(yǎng)這么大,再這么叛逆,以后能有什么出息?”
“別的孩子都行,你為什么就不行?”
……
一時間,小編收到無數(shù)父母的留言,也許,父母們已經(jīng)拋棄了所謂的“叛逆”,只是他們愛孩子的方式不正確,只是,“矯情”的說出了自己的感受。
孩子:
“媽媽,我害怕你不喜歡我。”
“我討厭你。”
孩子:
“我討厭你。”
“為什么呢?”
“我討厭你。”
孩子:
“我討厭你。”
“哦,那我也要玩一會兒。”
孩子:
“媽媽,我想玩一會兒。”
“現(xiàn)在我們該去刷牙了。”
“好,那我們就玩一會兒。”
在這個過程中,父母的態(tài)度就發(fā)生了變化,對孩子的表達與溝通變得非常重要。
如果父母不知道該如何回應(yīng)孩子,不妨試試看這三種回應(yīng)方式。
1. 父母應(yīng)該先認可孩子的感受
“我理解你的感受。”
“我知道你很難過。”
“我愿意幫助你。”
和孩子交流,就事論事,告訴孩子你的想法,而不是一味指責(zé),孩子就會情緒平復(fù)下來,愿意與父母和解。
2. 當(dāng)孩子有情緒的時候,要正確表達
《如何說,孩子才會聽;怎么聽,孩子才肯說》一書中說:孩子和父母之間的關(guān)系,就是我們和他們之間關(guān)系的投射。
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