孩子在家愛(ài)玩手機(jī)玩游戲怎么辦?
建議您在下面提供幾個(gè)技巧:
01、制定一份科學(xué)的家庭上網(wǎng)協(xié)議
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
之前有一個(gè)暑假,兒子十分喜歡玩游戲,每天都會(huì)在手機(jī)上面打上好幾個(gè)小時(shí)游戲。以前成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5,每次上課也能跟著老師的節(jié)奏走。
在此期間,我和老公為兒子做了一次坦誠(chéng)的交流。我們從孩子的游戲情況了解到,為了保護(hù)兒子的隱私,我們?cè)诤⒆油嬗螒驎r(shí)安裝了一款叫“騰訊”的游戲,沒(méi)想到這款游戲不僅能“玩”,而且還能“玩”,所以我們對(duì)這款游戲選擇了忽視了。
小杰和他的父母一樣,對(duì)孩子采取了放養(yǎng)式,覺(jué)得孩子對(duì)什么都沒(méi)有興趣,這導(dǎo)致孩子游戲打得更加的厲害,從小就接觸手機(jī)游戲,初中開(kāi)始接觸游戲。高中之后更是沉溺于游戲,經(jīng)常到凌晨?jī)扇c(diǎn),因?yàn)橥娴锰?被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了。他們還叫上我和他的幾個(gè)同學(xué)去宿舍吃飯,我們都是“朋友式”地出來(lái)吃飯。
平時(shí),小杰玩的時(shí)候比較沉迷于游戲,我們會(huì)給他買(mǎi)一些益智類(lèi)的玩具,但孩子卻對(duì)手機(jī)并不感興趣,都是他自己琢磨琢磨出來(lái)的。我們把手機(jī)給他玩,他就能安靜下來(lái),不吵我們,也不鬧我們。
曾經(jīng)有一次,我們帶他去爬山,他一路上我跟著他,沒(méi)走幾步就跟前面的隊(duì)伍滑下去了。我們就問(wèn)他:“你為什么不敢?”他說(shuō):“我怕你走錯(cuò)路,怕你走丟了。”
如果我們不去引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,孩子就會(huì)一直沉淪下去。如果我們不去關(guān)注孩子內(nèi)心的感受,而是一味地滿(mǎn)足他,一味地禁止、限制他,就會(huì)讓他得寸進(jìn)尺,覺(jué)得自己過(guò)得更加窒息。
我們要讓孩子明白,不管是以什么樣的方式生活,他的生活都是被父母安排的:“必須得聽(tīng)我的”,“必須要按我的來(lái)”,“必須要按我的來(lái)”。這樣的生活,完全崩塌了他的安全感和自我認(rèn)同感。
一個(gè)男孩說(shuō):“在他人生的前半生下,我一直認(rèn)為自己是個(gè)聰明的孩子。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我媽媽就會(huì)站出來(lái)護(hù)著我。一直盯著我,直到我承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng),他才會(huì)心安理得地不再狡辯。”
所以,與孩子爭(zhēng)辯,是要在孩子說(shuō)出自己的想法后,父母認(rèn)真地聽(tīng)完孩子的表達(dá),鼓勵(lì)孩子把話(huà)說(shuō)完。如果孩子說(shuō)的話(huà)有不妥之處,父母要先聽(tīng)完,然后再指出錯(cuò)誤。
03
不做壞事
每一個(gè)孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,都有一些雷區(qū)。
很多時(shí)候,孩子會(huì)把家長(zhǎng)的說(shuō)教當(dāng)成耳邊風(fēng),不僅聽(tīng)不進(jìn)別人的建議,還會(huì)造成誤會(huì)。
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該這樣告訴孩子:
“爸爸媽媽在這件事情上不應(yīng)該那么魯莽,我們只要改正,下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。”
“當(dāng)孩子跟我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)單的時(shí)候,首先要讓孩子把話(huà)說(shuō)完,而不是讓孩子只會(huì)講道理、訓(xùn)斥孩子。”
家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的良師益友
是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題,當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做孩子的朋友,耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,了解孩子的內(nèi)心想法,傾聽(tīng)他的內(nèi)心世界,
家長(zhǎng)如果能多花一些時(shí)間與孩子溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的事情。
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,孩子也一樣,沒(méi)有一種性格是一樣的。好的性格能讓孩子受益終生,如果性格是一樣的,能毀掉孩子的一生。
而且性格不僅決定著孩子的未來(lái),也影響著孩子的一生。家長(zhǎng)如果能正確地看待孩子的性格,那孩子的一生,都不會(huì)太差。
1、父母尊重孩子
美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐J(rèn)為,不論什么性格的塑造都離不開(kāi)于對(duì)孩子的尊重。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),父母是根,孩子是花朵。”
一個(gè)好的家庭,應(yīng)該是父母懂得尊重孩子的家庭。
在孩子犯錯(cuò)時(shí),能夠心平氣和地跟孩子交流溝通。
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