南通厭學孩子的學校經審理后認為,學校的應對措施就是為了讓學生在心理上感到安全,使其順利渡過厭學期,渡過不好的學期。該學校從以下幾個方面出臺一些相關舉措來防止厭學:
一、提升課堂教學質量,開設課程,營造良好的教學氛圍,使學生在尊重、渴求知識的基礎上學習。
二、改進教學方法,激發學習興趣。
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教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發言,抓住重點、難點、疑點,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了,也還是要認真聽,要把老師的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。
三、認真觀察,積極思考,積極思考,多提問。
四、課后要及時復習,勤于思考,大膽質疑。
對于那些剛進入初中學習的孩子,或許他們還不知道怎么去復習,或許他們只是知道老師的解題方法和解題思路,但是他們只是單純的在腦海中浮現了,并沒有深入的去理解。這樣的學習是沒有任何的意義的,學生應該在日常生活中認真思考并付諸實踐。
對于這個問題,各位家長千萬不要僅僅是說而已,要具體問題具體分析,對癥下藥。
五、對于老師的批評,家長要持什么樣的態度?
我認為,作為家長,我們應該以積極的態度去和老師交流,而不是隨意的指責老師。但是在這個問題上,作為家長,我們要理性的看待,老師批評孩子,也不是針對孩子,而是針對孩子本身。
孩子作為一個孩子,既要學會知識,更要學會立足于社會,如果孩子學習成績不好,也有可能是因為孩子自身的學習能力不太好。
孩子的能力比較薄弱,而家長和老師的批評又會直接影響孩子的學習能力,所以要根據孩子的學習能力做出合適的反應。
作為家長,要善于引導孩子找到正確的學習方法,提高孩子的學習興趣。
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