孩子厭學很頭痛,有一天他突然說:“媽媽,我好累。”
聽到這個詞,我心就一陣陣涼。
此刻,每個孩子都或多或少地都厭學。
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而我,也在無意中,對孩子產生了這樣那樣的心理。
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為什么我的孩子不想上學
厭學對孩子的影響
厭學,有一部分原因來自于家庭,也有一部分來自于社會。
首先,
我們對孩子的教育和態度,其實是來自于我們的父母和自己的成長環境。
我們從小到大對孩子的影響,很大一部分來自于我們的父母。
如果我們父母的言行,一直都是正面積極向上的,那么孩子所接受的正面積極的引導,也會是對孩子最有益的。
所以,對于這個問題,幾乎所有的專家、老師都會有一個統一的觀點,就是要想讓孩子擺脫厭學的狀態,家長要做到以下幾點:
第一,找到孩子厭學的原因
。
每個孩子厭學的原因都不一樣,對于厭學的孩子來說,首先要關注孩子厭學的原因,是因為課堂內外學跟不上,還是人際交往的困難?是因為學習習慣不好,學習基礎不好,成績差,是因為沉迷于手機游戲,還是因為家長教育的問題?如果是后者,應該就要從自身找原因,從家庭的角度去找原因,從學校的角度去找原因,而不是從自我出發,去強迫孩子。
第二,幫助孩子建立自信
。
我們要在日常生活中,幫孩子建立自信,多鼓勵,多表揚,多肯定,多鼓勵,少批評,讓孩子找到自信,自信的孩子才不會沉迷于網絡世界。
第三,和孩子約法三章
。
在發現孩子有沉迷于網絡的苗頭的時候,要節節氣地和孩子約法三章,把網絡世界和現實世界分開。
第一,和孩子一起制定一個規則,在使用手機的時候,只能看手機的時間段內,不能超過2小時。
第二,多和孩子交流
,和孩子一起閱讀,培養一些健康的娛樂活動,如運動、閱讀、聽音樂等。
第三,鼓勵孩子多交朋友
,讓孩子在現實生活中找到自己的興趣愛好。
最后,我們一定要和孩子約法三章,在日常生活中培養孩子良好的上網習慣,與孩子一起鍛煉身體,給孩子培養健康的上網習慣。
那么我們家長應該怎么做呢?
1、孩子的成長是在健康的環境中,家長應該參與到孩子的學習中去,幫助孩子找到一些有趣的興趣愛好,以此來轉移孩子對網絡的注意力,讓孩子慢慢擺脫對手機的依賴。
2、家長要把控好時間,和孩子一起商量怎么合理的使用手機的時間
這個時間可以由家長來掌控,由孩子自己支配,不能由孩子來監督,這樣就會造成孩子的,手機成了他的一個新的替代品。
3、在滿足孩子的同時,要從孩子身上看到
在滿足孩子需求的同時,家長也要讓孩子學會克制自己的欲望,通過自己的努力來滿足自己。
在滿足孩子需求的同時,家長也要給孩子設定一定的限制,讓孩子學會自己管理自己,畢竟手機也是有一定的好處的。
對于孩子玩手機的時間,家長也要規定時間,比如,一天玩手機不能超過2個小時,如果超過時間,必須把手機沒收,一個星期五,甚至是每天一小時,這樣孩子就不會用手機來玩了。
在和孩子一起制定時間表時,一定要注意以下幾點:
1、要和孩子一起制定時間,讓孩子認為這個事情是他自己需要完成的,比如每天玩手機的時間,不能超過半個小時。
2、要清晰地指出孩子需要改進的行為,比如每天玩手機的時間,要在規定時間內完成作業。
3、家長要監督孩子,當孩子養成良好的作息習慣時,可以讓孩子參與到監督人的作息表格中,孩子一旦養成良好的作息習慣,就會減少玩手機的時間,可以很好地監控孩子在手機里瀏覽什么網站和哪些信息,長時間使用手機會不會影響學習。
當然,如果家長想讓孩子遠離手機,就要做好監督人,家長要嚴格控制孩子玩手機的時間,或者規定時長,不能讓孩子有一種“報復性”的玩手機行為,這樣孩子的要求才會更合理。
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