熊孩子厭學離家鐵警安全送回鐵警
據悉,上海華龍網、浙江都市頻道、浙江都市頻道、浙江交通廣播、浙江都市報、浙江全國電視臺、江西都市頻道,有河南衛視、浙江新聞、浙江新聞、浙江衛視等多家媒體,都向“熊孩子”投緣。
當熊孩子離家出走時,上海公安發布警情通報稱,當日上午9時,正值寒假期間,13歲男孩小林(化名)和同學一起在家玩手機游戲。他們從早上睜眼開始,一直玩到晚上12時多,不肯睡覺。
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小林家長好說歹說都沒用,最后小林無奈地說:“這孩子不聽話,要么就是打死我們,要么就是打死我們……………”
原來,小林的父母平日里很少能夠保持心平氣和的脾氣,動不動就吼罵人。每當小林媽媽一生氣時,小林就會對媽媽大吼大叫,甚至還會用“自殘”的行為,來對抗媽媽。
“青春期”的心理健康教育很重要
家有“青春期”的孩子,家長要了解一點,孩子在青春期的表現,主要是因為什么原因。
青春期孩子的特點
青春期是孩子的第二性征出現的時期,這個階段孩子身體發育迅速,荷爾蒙增多,情緒起伏較大,敏感,“常常感覺自己很照鏡子,皮膚很白,自我意識很強”,他們希望通過這些行為來展示自我,吸引異性的注意力。而實際上這個階段的孩子很容易被吸引,并且個性十足,自我意識高漲,追求個性化。
什么是青春期?
青春期,就是孩子從兒童向成年人過渡的時期。從身體發育成熟的第二階段,到青春期的第三個階段,便是學生開始區分自己的世界。也就是他們不再依靠別人的評價,不再依靠別人的眼光來判斷是非好壞。他們對自己有著近乎苛刻的要求,當這些要求達不到時,就會產生強烈的痛苦,當無法達到時,就會覺得自己的一切都失去了意義。
“青春期”,就像是孩子的“感冒”,雖然我們覺得它很臭很累,但我們也要知道,我們的任務還沒有完成,我們不該讓孩子成為“叛逆”的孩子!
如果我們能看到孩子的情緒,接納他的感受,孩子就會感覺到:哦,我被理解了,我感覺到了,好像有一個人聽到我說話,是我有價值,被認同感,這樣的感受會幫助孩子很好的成長。
在這里,我們沒有整齊劃一的時間表,但有一個非常重要的原則:每個人都要有自己的個性,不能以給孩子一個標新立意的評價標準來評判他,這是一個在尊重他,平等對話的基礎上的法寶。
李老師,畢業于現大學教育學碩士,曾榮獲“北京市三好學生”、“北京市三好學生”、“優秀共青團中央”等稱號,曾榮獲“全國優秀輔導員”、“全國優秀少先隊員”、“全國優秀少先隊員”、“全國優秀共青團員”、“全國青少年維權崗基層工作先進個人”等榮譽稱號。
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