因為背題太多孩子厭學
最近,有一個三年級的女孩給我留言,說自己快要堅持不下來了。
我問她為什么,她說:
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“我腦子里想的都是游戲,當然不能太難了,但是我不知道為什么,就是記不住。”
很多家長都會因為孩子的粗心,而情緒失控。
她想說:
“其實很多孩子沒有這種情況,平時背單詞、算算術(shù)、看課外書,考試的時候,都是一樣的,但是考試成績卻沒有孩子好。”
其實,孩子在考試時,是最緊張的,但是這種緊張和焦慮,是被父母施加壓力后造成的。
如果父母可以學會解壓,以平常心對待孩子的考試成績,那么孩子就能在考試的時候發(fā)揮出最好的狀態(tài)。
這是源自內(nèi)心的一種緊張感,它不會因為父母的懲罰而消失,但是會一直存在于潛意識中,影響著孩子的學習、生活和心態(tài)。
正所謂:“尺有所短,寸有所長。”
在對待孩子的考試成績上,有些父母也會過于注重細節(jié),因為害怕孩子的一個錯誤,導致孩子在后面的學習過程中過于注重細節(jié),
孩子在超時,就會“認為自己已經(jīng)知道”。
其實,父母對孩子的成績不滿意時,有些父母會通過語言去攻擊孩子,讓孩子變得更加緊張,更加焦慮,影響考試的發(fā)揮。
02 父母的情緒,決定孩子的未來
《考試心理學》一書中提到過,孩子的學習是一個綜合權(quán)衡的過程,在這個過程中,父母的情緒狀態(tài)是至關重要的。
在父母對待孩子的態(tài)度中,我們首先要知道自己的情緒是怎樣的,是焦慮、緊張、憤怒還是悲傷,以及對孩子所造成的影響。
在這個過程中,父母的內(nèi)心其實也是處于一個不斷的學習和成長的過程,父母需要學習如何去覺察和處理自己的情緒,在“生氣”這個情緒下,父母的一言一行、一舉一動或者一個表情都是在無聲的影響著孩子。
當父母帶著情緒去教訓斥孩子的時候,看似是在教育孩子,其實是父母在宣泄自己的情緒。
在這個過程中,孩子目睹了父母的情緒,并且感受到父母在生氣、傷心、失望。
長期下去,孩子會變得沉默寡言,膽小怕事,在公眾場合上不敢表現(xiàn)自己,從而形成膽小怕事的性格。
所以,當孩子在青春期產(chǎn)生負面情緒的時候,家長一定要先控制住自己的情緒,要知道,孩子在漸漸長大之后才是獨立自主,擁有自信的人。
在孩子的青春期時期,家長一定要在孩子的面前樹立良好的形象,這個時期的孩子獨立意識非常強,家長也要在孩子的面前樹立正確的形象,讓孩子懂得什么是可以做的、應該怎么做,做事情是必須要遵守的。
給孩子一定的私人空間,不打擾,不窺探隱私,讓孩子自己覺得他應該有選擇權(quán),只有這樣他們才能將自己的生活建立起來。
3、管好自己的情緒
在每一個家庭里,孩子總是最容易受影響的,所以家長在處理情緒問題時一定要管好自己的情緒。
當孩子哭的時候,我們要做的是,先處理自己的情緒,然后就先去了解孩子的感受,跟孩子一起商量,有沒有其他的解決辦法,
比如,孩子喜歡看動畫片,我們可以先去看動畫,再給孩子講一些道理,讓他自己去選擇,并且在他解釋的過程中,我們不要去打斷他,只有在認真的傾聽時才給予孩子自由,和他一起探討一些事情,而不是告訴他一個答案,我們需要尊重孩子的意見。
孩子有自己的想法,并不是要和父母對著干,所以在面對孩子的時候,我們要冷靜對待,不要對孩子大吼大叫,不要隨意打罵,也不要打罵孩子,而是和孩子做朋友,多站在他的角度看問題,耐心的幫他一起解決問題。
如果我們只是一味的去指責孩子,其實孩子沒有辦法去解決問題,他只有通過這樣的方式去解決問題,而沒有辦法去解決問題。這個時候我們要做的就是給孩子一個積極的引導,當他碰到問題的時候,我們可以這樣做:
“你可以和爸爸說一說,我們之前做的都是有哪些方面的做的不對,等以后可以和爸爸講講,我們希望能夠找到解決辦法,所以才會和你一起來探討。
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