家長(zhǎng)的縱容，過(guò)早的讓孩子接觸到了電子游戲。在有些家長(zhǎng)的意識(shí)里，就認(rèn)為孩子玩游戲可以訓(xùn)練孩子大腦的開(kāi)發(fā)能力，所以會(huì)有意識(shí)的把手機(jī)給孩子，讓孩子玩游戲。   湖南衡陽(yáng)的董爸爸…

類(lèi)似“網(wǎng)癮少年”等關(guān)鍵詞在警示著我們，這不是一件小事，往往決定一個(gè)孩子一生的發(fā)展，他們本該有大好的前途，如果因?yàn)橛螒蚨輾Я俗约旱囊簧蔷吞恢档昧恕?  劉媽媽反映，…

家長(zhǎng)可以用溫和而堅(jiān)定的語(yǔ)氣提出針對(duì)游戲過(guò)度使用的處理方式。比如說(shuō)，“按照我們之前的約定，如果游戲的時(shí)間超過(guò)1個(gè)小時(shí)連續(xù)5天的話，在接下里的一周內(nèi)是不能再玩平板電腦的！”每個(gè)家庭都需…

“這么玩游戲肯定是不好的，但為什么孩子就不聽(tīng)我的話呢？”這個(gè)困惑恐怕代表了很多家長(zhǎng)所面臨的問(wèn)題。事實(shí)上，隨著中國(guó)游戲市場(chǎng)的逐年火爆，每年推陳出新的各類(lèi)電子游戲大量地涌入市場(chǎng)，控制力…

“此時(shí)，家長(zhǎng)的做法不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地禁止、呵斥甚至打罵，而是通過(guò)有效的溝通，找到孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的原因，這一點(diǎn)十分重要。”除了“事后補(bǔ)救”，更應(yīng)該重視的是“事前預(yù)防”。在家庭層面，父母…

父母的情緒、家庭氛圍、孩子的生理、心理狀態(tài)都是影響孩子行為的因素。很多父母不了解孩子的上網(wǎng)狀況，親子關(guān)系差，鄉(xiāng)村或留守兒童缺乏足夠關(guān)愛(ài)，孩子沒(méi)養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣，家長(zhǎng)自身做了錯(cuò)誤示…

青少年在其成長(zhǎng)過(guò)程中需要獲得認(rèn)同感和價(jià)值感。如果他在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法獲得滿足，卻在游戲中獲得了同伴的認(rèn)可，證明其存在的價(jià)值，那么游戲的吸引力就會(huì)增加，更容易沉迷其中。   …

游戲的進(jìn)度條清晰可見(jiàn)，而人生的進(jìn)度條卻在父母的期待、繁重的學(xué)業(yè)下變得朦朧。”馮瑜璇說(shuō)，因此部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的孩子，他們更愿意待在簡(jiǎn)單的游戲世界里，而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種選…

成癮性的游戲甚至是普通的游戲，第一個(gè)特征就是目標(biāo)感，引誘你一步步去通關(guān)，完成目標(biāo)；第二個(gè)特征是規(guī)則，明確的游戲規(guī)則讓事情變得簡(jiǎn)單；第三個(gè)特征是即時(shí)的反饋——成功獲得獎(jiǎng)勵(lì)，失敗則復(fù)活…

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息獲取的便利性與網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題相伴而生。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)沉迷”是他們極力想為孩子規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。因此，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)這件事很是敏感，時(shí)刻留意孩子的變化，…

孩子沉迷手機(jī)，沉迷游戲，是因?yàn)闆](méi)有規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的界限，需要家長(zhǎng)親力親為！！如果家長(zhǎng)想單純借助外力，那只能說(shuō)這樣的家長(zhǎng)根本…

用這樣的方式來(lái)規(guī)則孩子，更好地規(guī)范自己，把家長(zhǎng)布置的任務(wù)都做好。這樣也能幫助孩子建立自信心和成就感。不要害怕玩游戲的孩子，只要家長(zhǎng)朋友們找對(duì)了方法，玩游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)的方…

每天給孩子安排好時(shí)間和活動(dòng)，不要讓孩子無(wú)所事事，有規(guī)律的生活，也可以幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。不再是父母為了孩子能安靜下來(lái)，就給孩子一部手機(jī)，讓他玩很久。   河南三門(mén)峽…

當(dāng)孩子沉迷在游戲中無(wú)法自拔的時(shí)候，孩子因?yàn)椴荒芡嬗螒蚨榫w失控的時(shí)候，過(guò)度使用電子產(chǎn)品而對(duì)眼睛造成嚴(yán)重影響的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們?cè)撛趺崔k呢？最良心的建議是：建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限。 &nbs…

家長(zhǎng)最開(kāi)始覺(jué)得玩游戲可以讓孩子安靜下來(lái)，父母能專(zhuān)心自己的工作。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)沉迷于游戲中，不玩手機(jī)就哭鬧，把時(shí)間都花在了手機(jī)上，甚至把眼睛弄近視了，這時(shí)候父母才知道焦慮了。 &n…

家長(zhǎng)與其為了一部手機(jī)和孩子斗智斗勇，弄得精疲力盡、心灰意冷，不如老老實(shí)實(shí)做好兩件事：一是不做壞榜樣，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，不要因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，如果當(dāng)家長(zhǎng)的整天手機(jī)不離手，…

當(dāng)孩子進(jìn)入青少年開(kāi)始有第一部手機(jī)的時(shí)候，你仍然有很多談判的資本：你付每月的話費(fèi)，所以有發(fā)言權(quán)。你付很多興趣班的課時(shí)費(fèi)，所以有權(quán)要求玩手機(jī)的時(shí)間不能占用其它活動(dòng)時(shí)間。等等。 &nbs…

使用手機(jī)的合約是一個(gè)很好的方法。家長(zhǎng)甚至還可以再進(jìn)一步，引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)、飲食、作息等方面，與孩子一起制定合約，那樣他會(huì)更有動(dòng)力去遵守，不會(huì)總是與你…

作為家長(zhǎng)的我們，怎么管？一方面我們擔(dān)心孩子對(duì)手機(jī)上癮，所以想設(shè)定嚴(yán)格的控制手段；另一方面，我們又希望給孩子掌控感，讓他們自己做決定。管得太多太嚴(yán)不僅不能讓孩子有掌控感，而且恐怕他也…

現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大的環(huán)境跟我們長(zhǎng)大時(shí)很不一樣了。他們是數(shù)字一代。他們出生時(shí)就伴隨智能手機(jī)的普及。他們不斷地觀察到周?chē)拇笕说皖^看手機(jī)，包括他們的爸媽?zhuān)刻旎ê芏鄷r(shí)間在手機(jī)上。手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)…