抑郁癥患者的年齡越小，癥狀越不典型。當(dāng)孩子自主意識(shí)表現(xiàn)緊張，放松不下來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)朋友一定要警惕孩子是否患有“學(xué)習(xí)焦慮”，不能直接歸結(jié)為孩子“不愛(ài)學(xué)習(xí)”。
孩子有以下反應(yīng)，家長(zhǎng)需要引起注意：
悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡。以前愛(ài)說(shuō)話的孩子突然沉默寡言。部分孩子不會(huì)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)焦慮，更多表現(xiàn)為哭鬧、頂撞父母、拒絕溝通、排斥社交。能夠語(yǔ)言表達(dá)焦慮的孩子則會(huì)傳遞消極情緒，如輕生念頭、覺(jué)得自己對(duì)不起父母、自我打擊、自我貶低等。
行為異常。主要表現(xiàn)為不愛(ài)說(shuō)話、不遵守紀(jì)律、不能和同學(xué)保持良好的關(guān)系、不愛(ài)與人交往、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、敏感多疑，總覺(jué)得同學(xué)在議論和笑話自己。
記憶力下降、學(xué)習(xí)吃力，覺(jué)得學(xué)習(xí)很難完成。此外，出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、乏力、食欲減退、嗜睡等軀體癥狀。
出現(xiàn)上述情況，孩子很可能是心理問(wèn)題。
造成青少年心理問(wèn)題的原因是復(fù)雜多樣的，壓力過(guò)大、不能建立良好的社會(huì)關(guān)系、突發(fā)意外事故、父母關(guān)系不和、家庭氛圍壓抑、父母雙方教育理念的分歧都會(huì)誘發(fā)孩子的心理問(wèn)題。
父母要做好溝通交流，統(tǒng)一教育方法，避免在孩子面前表現(xiàn)出過(guò)多的分歧。要善于傾聽(tīng)孩子的分享，并作出積極回應(yīng)，不要打擊孩子的自信心，避免將孩子與其他同齡人作比較。當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒與反常現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，科學(xué)有效處理孩子的心理問(wèn)題。
(新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院心理醫(yī)學(xué)中心二科主任、主任醫(yī)師 母代斌）
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